2023年春九年级数学教学计划

发布 2019-07-09 02:38:20 阅读 6881

黎志明。一、本期教学目标。

1、理解锐角三角函数的概念,并能够通过实例进行说明。能够利用三角函数解直角三角形,并能解决与直角三角形有关的实际问题,培养学生分析问题和解决问题的能力。

2、能利用**、表达式、图像表示变量之间的二次函数关系;会作二次函数的图像,并能根据图像对二次函数的性质进行分析,逐步积累研究函数性质的经验;能根据二次函数的表达式确定二次函数的开口方向、对称轴和顶点坐标;理解一元二次方程与二次函数的关系,并能利用二次函数的图像求一元二次方程的近似根;能利用二次函数解决实际问题,能对变量的变化趋势进行**。

3、认识圆的对称性和中心对称性;探索并理解垂径定理,探索并认识圆心角、弧、弦时间相等关系的定理,探索并理解圆周角和圆心角的关系定理;探索并了解点与圆、直线与圆以及圆与圆的位置关系;了解切线的概念,探索切线与过切点的直径之间的关系,能判定一条直线式否为圆的切线,会过圆上的一点画圆的切线。

4、进一步体会概率与统计知识的联系以及他们在现实生活中的应用,通过具体问题情境,让学生初步体会如何评判某件事是否“合算”,并利用它对现实生活中的一些现象进行评判。

二、本期教材简析。

本期教材包括第一章直角三角形的边角关系,第二章二次函数,第三章圆,第四章统计与概率。其中第一章注重创设符合学生实际的问题情境,引出锐角三角函数的概念,引导学生自己观察、分析、发现直角三角形中边角之间的关系,有条理地进行思考和表达,注重数型结合思想方法的渗透;第二章是全书的重中之重,在教学时,创设丰富的实际情境,使学生理解二次函数的意义,能够用二次函数表示实际问题,会建立二次函数模型,在利用图像讨论二次函数的性质时,应尽可能多地运用小组活动的形式,以便使学生能够从多角度看问题,进而比较准确地理解二次函数的性质,在讨论二次函数图像的对称轴和顶点坐标时,要尽量引导学生进行图像和图像之间的比较、表达式和表达式之间的比较,建立图像和表达式之间的联系,以达到学生对二次函数图像的对称轴和顶点坐标公式的理解;第三章圆是借助圆的轴对称性去探索垂径定理,借助圆的旋转不变性去探索圆心角、弧、弦之间的关系;第四章统计与概率是力图对第三学段概率知识进行回顾与整理。合计33课时。

第一章直角三角形的边角关系8课时,主备人:金鑫;第二章二次函数10课时,主备人:黎志明;第三章圆11课时,主备人:

王启江、魏永明;第四章统计与概率4课时,主备人:谢秀琼。

三、学情分析。

本届学生学习习惯差,计算能力差,整个数学基础差。通过上学期的教学已有不少的进步,但在学习习惯和自觉性上还有待于加强。

四、应对措施。

针对上述情况,我计划在即将开始的学年教学工作中采取以下几点措施:

1、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。

2、教学速度以适应大多数学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进。

3、新课教学中涉及到旧知识时,对其作相应的复习回顾。

4、复习阶段多让学生动脑、动手,通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用。

五、教研教改举措。

1、加强理论学习,更新教学理念。提高教师业务素质。

2、注重远程资源的运用。

3、围绕教研主题,积极开展研讨,以研促教。

4、认真分析九年级教材的特点,明确教学重点和要求。

5、提倡教师善于优选移植先进的教学模式,大胆开展研究工作,不要穿新鞋走老路,真正把课改新理念转化为教学行为,使课改实验工作顺利进行。

6、注意特长生的培养,积极开展兴趣小组活动。

7、教师在教学过程中要注重远程教育资源的应用,认真组织本组教师学习教研、教改理论,树立正确的教师观、学生观。

8、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中,要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新,不歧视、压制、挖苦学生。

六、教学进度安排。

周别教学内容时数。

第一章:直角三角形的边角关系8

1—4周第二章:二次函数10

5—7周第三章:圆11

8周第四章:统计与概率4

9-12周第一轮复习 (每一位教师到多**教室上一节复习课40

13-15周第二轮复习40

16 周插漏补缺20

2023年春九年级数学教学计划

一 教材重难点分析。本期教学进程主要分为新课教学和总复习教学两大阶段。新课教学有 反比例函数 相似 锐角三角函数 投影与视图 四章内容。其中 反比例函数 一章在上学期已经提前上完,本学期剩下的三章内容大约要一个月左右上完。总复习是本期教学的一个重点。通过系统的总复习使学生全面熟悉初中数学教学内容,在...

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