作为一名新入职的见习教师,对于教师这个职业一直有种憧憬,教师是个充满成就感的神圣的职业。但是,对于非学前教育专业出生的我来说,之前都没有近距离接触过学前教育,所以走上岗位之后就发现自己的理论掌握得太少,远远不够,而且,只有理论更是远远不够的。
很幸运的是,市教委针对新入职教师提供了规范化培训,特地安排了经验丰富的带教老师来指导我工作。当基地校有任何公开课以及交流活动时,也会及时通知新教师参与,让我们能尽快适应心理的不安期,更好的吸收观摩中所看到学到的与学生的交流技巧和新颖的教案设计,从而以最佳的状态投入到工作中,发挥自己的能力。
但是也正因为我是艺术教育专业出身,有过在艺术相关专业知识,对于美术,钢琴也有着更深的理解。在引起学生兴趣的时候我可以同时传授这方面的知识。想到这里,似乎又给自己今后的工作道路增加了一些底气。
之后我要重点做的,就是努力将所学的知识和学前教育相结合,进一步做好学前教育工作,促进学生的身心健康。在教学方面,争取多听带教和其他教师的课,学习他们的教学设计,教学语言等,继而弥补自己教学方面的不足。
有一个成语我时常挂在嘴边,那就是“笨鸟先飞”。我告诫自己,我必须认识到:在见习教师这条道路上,自己就是最笨的那只鸟,我没有别人那样多的专业知识,有时候理论知识点到了甚至还点不透。
所以我必须付出比别人多得多的努力,靠勤来补拙,才有可能达到和别人一样的目标。我会在今后的教学道路上,带着那份责任心和拼搏心在做好本职工作中不断完善自己、提升自已,做出应有的贡献。
职业生涯访谈报告
目录。访谈纲要1 访谈内容2访谈总结4 访谈感受5大学计划6 怎样实现目标6 对本课程的期望和建议7 访谈纲要。访谈时间 2012.03.23 访谈人物 李平。访谈方式 原因 因为我对汽车非常感兴趣,在高中时就了解了很多关于汽车的知识,想在以后能找一份和汽车有关的工作,这样能将自己的喜好投入到工作中...
成功的职业生涯
建筑环境与设备工程专业。业务培养目标 本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计 安装调试 运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力,能在设计研究院 建筑工程公司 物业管理公司及相关的科研 生产 教学等单位从事工作的高级工程技术人才。业务培养要求 本专业学生主...
职业生涯访谈记录
大学生职业生涯访谈中学教师记录。访谈时间 2012 年 6月 5日 访谈方式 面谈 访谈人 李振阳。被访谈人 武汉三中主任杨老师 被访谈人简介 杨老师,市级优秀教师,毕业于黄石二中,大学毕业后分配到初中教学,后被一高中发现,转到此高中教学,2005年荣升为该校主任。从乡下教师,到城镇教师,再到主任,...