2023年教学工作总结

参加教育教学工作仅才一年时间，很有幸见证了新学校的每一次变化，我也在新学校成长着经历着。时间如白驹过隙，转眼间一学期的工作也告一段落。本学年我担任的是二年级的语文教学工作，反思我这一学期教学中收获了一些但也存有许多不足，在以后的教学中要查漏补缺。

孩子们从二十多个不同的学校汇集到了一所新的学校，学习程度参差不齐，普遍学习能力较差，本学期在教学工作中我着重做了一下几点工作：

一、培养学生良好地课堂行为习惯。

(1) 布置预习，让学生在上每篇课文之前，都要把生字预习，课文预习，一学期结束，班里较大部分学生已经慢慢养成预习课文的习惯。

2）课前读课文，培养学生的朗读习惯。在课前三分钟朗读课文，培养学生的朗读习惯。

3）训练良好的上课习惯，课前要求学生坐好准备好才正式上课。把文具用品放到桌子拐角处，当老师要求用时在打开，减少学生分散注意力。

4）鼓励学生，激发学生的自信心，让学生敢于回答问题。用多种形式激励学生的兴趣，如小组比赛，给表现好的同学贴小花等各种各样的形式，及时运用鼓励性的语言表扬学生。

我们班在刚开始上课时，回答问题的同学总是那么几个，也时有不写作业的同学，可一学期学习结束。这些情况都有所改善，最让我欣慰的是我们班的马小琴和马晶同学。马小琴同学的学习能力较差，开学初期我就注意到了她的情况，上课听不懂，不专心，也不写作业。

我深知，每个孩子都有一颗希望被肯定的心。在课上，我还是会叫她回答问题，及时发现她的进步，并刻意在班里夸奖她的进步。这么几次下来，我发现她表现的越来越积极，从不在课上主动回答问题的她举手回答问题了，在每天的作业本里也开始出现她的名字。

她的变化使我很欣慰。

马晶同学是我们班另一部分同学的代表，刚开始上课不敢回答问题，想举手又不太敢。每当看见这种情况，只要他们把手稍微举起来，我都会及时的把他们叫起来回答问题。这样慢慢下来，我发现马晶的胆子越来越大，每次回答问题她都很积极。

与她家长的一番谈话，也让我更深知她的变化，通过她的家长我知道，马晶告诉自己的家长，以前自己胆子也不大，上课不敢回答问题，怕万一答错了老师会骂。可现在敢举手了，因为老师说即使答错了也没关系，还说明你很有勇气并且上课很认真。

但反思自身，也存有许多需要改善的地方：

1、课时少，辅导少。

因为我的课时少，对学生的辅导就少，需要面批得作业我也没有做到面批，课后知识题也讲的少，做不到及时的巩固与辅导。低年级的学生需要老师的辅导，可这点上我做的不够。

2、备课不精心。

在备课时做的不够好，没有做到精心备课，尤其老师与学生之间彼此不是太熟悉，不了解学生们以前是怎么上课的，还用的是不同教材，因此上课时总感觉效果不是很理想。

3、应充分利用多**。

大部门学生们以前没有接触过多**教学，因此对多**教学学生很感兴趣。尤其是描述景物的课文时，能直观生动的展示给学生们。我使用多**上课的效果要比没有使用的效果要好些。

但我使用多**教学的频率不高，在以后的教学工作中我应充分发挥多**的辅助作用。

回顾本学期工作，有改进有不足，在以后的工作中，我会及时的反思自我，不断的改善，使之不断的提高。我始终相信，只要肯努力，一切都会越来越好的。