办学理念。
以学生发展为本。
以教师发展为源。
以学校发展为先。
办学目标。让每一个学生得到发展。
让每一名教师施展才华。
让每一位家长收获希望。
校风。自主和谐诚信进取。
校训。励志笃学荣校报国。
教风。敬业爱生求实创新
提高技艺精益求精。
学风。认真刻苦持之以恒
踏实灵活学以致用。
领导作风。各负其责实事求是
精诚协作快捷高效。
学生培养目标。
德才兼备至真至美**成才成功。
第一部分岗位职责。
一、校长职责
校长是学校行政领导人，学校的法人代表。对内负责全面管理学校的工作，对外代表学校与社会建立联系，努力营造社会各界关心、支持教育的氛围。其主要职责是：
1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学。领导全体教师为国家建设培养合格人才做奠基性的工作，为一个学生个人的早期成长打基础。主持制定学校工作计划，抓好实施、检测、总结工作，不断提高办学效益。
2、复杂传达执行上级的工作部署和决议，完成上级下达的各项任务。
3、负责召集校会和主持学校的行政会议，组织教师的政治与业务学习。不断提高教师的思想政治素质和教育教学能力。管理学校的人事工作（包括教师的聘用、工作安排、年度考核和评价）。
建立教师工作岗位责任制，明确教师的岗位职责，使人人尽职尽责。
4、负责学校德育工作，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的方针。主持制定德育工作计划，建立德育工作骨干队伍。坚持不懈地加强学生思想品德和良好行为习惯的教育，热情关心全体学生的健康成长，对每个学生的全面发展负责。
5、执行国家课程计划，开齐各门课程。建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。经常深入教学第一线，指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
6、领导和组织体育、卫生、美育、劳技教育工作以及第二课堂活动，确保学校体育、卫生、美育、劳技教育及第二课堂活动生动活泼，富有成效地开展。
7、 对学校的公有财产不受侵犯负领导责任。要严格管理好校舍、设备和设施，搞好行政管理和后勤工作。
8、坚持勤俭办学，努力筹集办学资金。在国家有关政策规定的范围内管好用好办学金费。关心教师生活，逐步改善办学条件和师生福利。
9、支持和指导群众组织开展工作，充分发挥工会、共青团等组织在学校各项工作中的积极作用。
二、教学副校长职责。
1、协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级教育行政部门关于学校教育工作的指示，按照教育教学规律，负责组织管理教学教研工作，处理教学日常行政工作。
2、具体负责全校各学科执行教学计划、教学大纲的工作，构思部署并指导学校全局性的教学、教研、教改工作，负责安排、指导教研组、信息技术教学工作；负责安排和指导图书阅览室、实验室、微机室等工作。
3、协助校长制定教学、教研、教务、各岗位职责条例和考核措施。
4、协助校长做好教研组长、备课组长的选配以及教学人员具体课务的安排；负责教务人员、教研组长和各学科任课教师岗位职责考核。
5、深入各个教研组，指导学科教研活动，组织体育、艺术的训练与兴趣活动，组织审批各学科开展的教学教研工作，及时解决教学、教研、教务工作中的突出问题。
6、加强政治业务修养，学习教学管理理论，积极参与教育教学教研活动，勇于实践，敢于创新，以身示范。执行上级各项工作任务、完成学校党支部和校长布置的其它工作。
7、抓好教师的考勤工作。
8、经常深入教学第一线，认真进行听课和评课，主持召开教师座谈会和家长会，全面推行我校教学理念、教学模式，分析学校教学情况和反馈家长建议，及时发现问题和解决问题，以推动学校教学工作正常发展。
9、随时督促和检查任课教师的教学常规手段的实施，不断总结教学经验，探索规律，全面提高教学质量。
10、加大对教师的培训力度，做好教师的职称评定工作。重视教师的培训研修学习，采取多种形式有计划地逐步提高师资水平，改进和完善考核工作，优化教师队伍。
11、负责教师教学质量考核和工作态度考核，监督和履行学校各项规章制度。
三、德育副校长职责。
1、协助校长抓好全校的德育工作，主持制度学校德育工作计划工作，每学期结束时，写出全校德育工作总结。
2、主持学校日常德育工作，认真执行教育方针和各项教育法规，坚持正确的教育方向。
3、注重对新时期德育工作的学习和研究，探索中学德育工作的规律，掌握中学德育工作的特点。
4、建立健全德育工作制度，制定保证德育工作制度落实的具体措施，组织对德育工作开展情况的检查。
5、督促《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的执行，抓好校风、班风建设。
6、建立德育工作考核评价及奖惩办法，负责对各年级组、班级工作的考核。
7、抓好德育工作队伍的建设。
8、负责召集德育工作领导小组会议，分析、研究和解决德育工作的重大问题。
9、负责家长委员会的工作，定期召集家长委员会全体会议；负责家长学校的日常工作，定期开展活动；抓好家、校联系工作，以多种形式加强与家长的联系与沟通，发挥家长在德育工作中的作用。
10、负责处理学生违纪现象，审批对学生记过以下的处分。
11、具体负责学校、学生安全及环境卫生工作，采取有效措施保证学校、学生安全及环境卫生工作各种规章制度的落实。
四、总务副校长职责。
1、协助校长领导学校的全面工作。
2、分管学校的后勤工作。
3、审查，督促总务处人员制定财务管理的各项制度。
4、制定学校财务收支计划，坚持勤俭办学，开源节流。
5、坚持总务工作为一线教学服务的思想，确保教学物品的及时配备与发放，协调前勤与后勤之间的关系。
6、加强财务管理，努力解决管理漏洞，及时进行校产检查、保养与维修，加强固定资产管理，做好帐册登记制度、规范管理、严防校产流失。
7、及时发现和解决教育教学设施安全隐患，并坚持重大问题逐级申报制度。
8、主抓教师食堂工作，确保饮食卫生与饮食安全。
五、教研组长职责
1、执行学校的政治学习计划，组织本组教师学习党的方针政策，不断提高政治觉悟。
2、组织教师学习研究本学科课程标准、教材、教法和教学手段。明确教学目的、任务和特点。编制教学进度计划，保证完成教学任务，不断提高本学科的教学质量。
3、组织本学科教师结合自己的教学过程，钻研教育理论和专业知识，掌握教育规律和教学基本原则，端正教学思想，抓好备课、上课、作业布置和批改，课外和个别辅导等教学环节。积极开展教研活动，总结交流教学经验；重视和发挥教学骨干的作用，帮助本学科教师不断提高教学业务和文化知识文化。
4、有计划地组织开展本学科的课外活动（包括青少年科技活动和课外阅读和写作，参加各种级别的竞赛活动）。
5、组织本学科教师结合教学实践，订出教研专题，定期做好检查、督促、总结工作。
6、进行教学检查，定期如开学生科代表会，了解情况听取建议，组织教师搞好单元、期中、期末复习及考试工作，搞好质量分析，及时查缺补漏。
7、开展教改实践，改进教学方法、改革教学手段，检查教学使用情况。搜集教学参考资料，建立本科教学档案。
8、教研组每学期应有工作计划和总结，严格制订政治业务学习、集体备课、教学研究、听课、课外活动指导等制度。听课每学期不少于15节。
六、班主任职责
班主任是教学班的组织者、管理者和教育者，对班级工作全面负责。
1、班主任在学校行政领导下，要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体。
2、班主任是班级实施《德育大纲》的直接组织者和领导者，要按照《德育大纲》和学校的统一要求，组织班级各类活动。有计划、有步骤、有准备地进行班队会课，深入了解学生的思想、学习、劳动、健康、兴趣和爱好以及家庭情况，深入细致地做好个别学生的思想政治教育和品德行为教育。负责培养班干部，充分发挥先进学生的带头作用，做好后进生的转化工作，及时处理好班级中偶发事件，针对班级工作中存在的问题，及时提出改进措施。
3、负责对本班学生进行学习目的、学习态度以及学习方法的教育和指导，培养良好的班风和学风。经常教育和督导学生装勤奋守纪，团结向上，努力完成各科学习任务。
4、负责搞好班级的常规教育和管理。按照《中学生日常行为规范》和本校校风、学风要求、常规纪律制度等，管理好教室里各种设施和财产，搞好清洁卫生，不断提高学生自治自理的能力。
5、经常主动与科任教师联系，听取他们对本班学生的反映，了解各科教学情况，共同研究班级的教育教学工作，向学生提出统一的教学要求，同时反映学生对科任教师的要求和意见，采取共同措施，搞好班级教育教学工作。
6、经常自觉主动与学生家长联系，及时向家长汇报学生的学习和表现情况，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。
7、关心学生身体素质和身心健康发展，教育督促学生积极参加第二课堂活动、兴趣小组活动和各类体育活动，做好广播操和眼保健操，配合学校搞好体格检查，提高班级学生的体育达标率、优秀率；注意防治近视眼及其他疾病的教育和卫生指导，要注意对学生进行劳动观点和劳动技术教育，督促学生做力所能及的家务劳动，组织学生参加社会公益劳动和活动。
8、做好每学期的计划和总结工作，按时交教导处，做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作，做好班主任工作记录，随时准备校长和教导主任调阅检查，协助教导处管理好学生学籍。
9、负责做好学生安全教育工作，防火、防水、防电、防交通事故、防盗、反吸毒贩毒，反赌博，做到防患于未然。
七、科任教师职责
科任教师必须认真贯彻教育方针，服从学校安排，执行学校计划和规章制度，为人师表，关心学生，全心全意搞好教育教学工作，教书育人。
1、全体教师必须承担学校安排的教育教学任务（包括兼职工作），严格按照备、讲、改、辅、考五个环节，认真、扎实做好教育教学工作，努力提高教学质量，尽职尽责，教书育人。
培训学校管理制度培训学校教师管理制度
1 任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。秋春季每周上课前必须先扫再拖一次，暑假期间视卫生情况另定。2 教师要为人师表，严于律己 不许着奇装异服，不许穿鞋拖。进入课堂要精神饱满 未经教学主管允许不能随意调课 停课 不能在校外兼职 不能私自与学员约定上课 不能默许或随意带外来人员旁听课程。3 上...
管理制度绩效管理制度
绩效管理制度。第一章总则。第一条依据 员工绩效管理制度 制定本办法。第二条强化员工以责任结果为导向的价值评价体系，不断提高人均效益和增强工厂的整体核心竞争力。第三条各级管理人员通过绩效管理三个阶段的实施，确保部门工作不漏项，事事有人管，人人都管事，管事凭效果，管人凭考核。第四条本制度适用于基层专业及...
教师绩效管理制度
1.迟到 3分 2.早退 3分 3.请假 3分 自行安排替班老师。4.记不住学生姓名，及时安排补课 2分 5.卫生不合格 5分 6.教学质量差，课题准备不充分 5分 7.课堂纪律乱，教师管理不好 5分 8.家长投诉一次 5分 9.上课前应在门口迎候学生，制止他们在楼梯走廊喧哗嬉闹。10.学生在校受伤...