高中物理学科教研工作计划

睢宁县2009～2010学年度第一学期。

一、指导思想。

本学期要在江苏省“[,就要求教师在教学上要高效，提高教学有效性，即要提高教学效率，那么，就要求教师必须改变过去教学方法，重新研究教学策略，创造性地开展教学活动，努力使我县的高中物理教学尽快适应新形势，[,

二、主要工作及措施。

1．把握新要求，明确新方向。

根据江苏省教育厅要求，为切实减轻学生负担，要对高中的教学要求进行调整，适当降低要求。原则是在保持主干知识稳定的前提下，删繁就简，将对于要求过高或意义不大的内容进行删减。另外2023年必修学业水平测试考试说明也要进行修订。

要根据调整后的教学要求把握教学。

由于课时及学生在校时间的减少，过去的教学策略、方法和教学模式必然要作适当的调整，必须研究新措施、新方法来应对新形势的教学，及时解决新的问题。

2．教学要高效，方法要创新， ,

教师的教学设计与教学实施要从效益出发，进行实时的调控；教师要具有反思意识，要不断反思自己的日常教学行为，不断地追问自己教学的有效性。

突出抓好有效教学的几个主要环节。有效备课，备课要精心研制教学目标，内容适宜，教学目标明确，教学程序清晰，时间分配合理，练习设计精练，教学评估恰当，课后反思深刻。有效上课，要悉心优化教学设计，引导学生体验，促进学生交往，调动学生积极参与。

有效作业，适当、适量、适时的作业才能有效，有效作业必须按照“四精、四必”的要求，即“精选、精讲、精练、精批”，“有发必收、有收必批、有批必评、有评必改”。有效评价，要发挥检测等考试的导向作用，引导教师利用考试结果调整自己的教学行为，改变教学方法和思路，真正体现学生的主体性，从而提高教学效率。

3.发挥集体智慧，提高研究的针对性。

面对新的形势，要及时调整研究思路，充分利用好研究平台：一是集体备课平台。根据在教学中发现的问题，不定期地开展研讨，各校结合实际提前思考，届时交流，切实解决教学中的问题。

二是物理中心组的研究平台。一方面，物理学科中心组要加强自身的学习、思考，广泛获取各种信息，用自己的理解去伪存真、去粗取精，结合教学实际，提出各个阶段教学工作的具体指导意见，切实为一线教学提供服务。三是与外地的合作交流平台。

加强与省、市教研室及南方名校的联系。尤其要重视高考信息的搜集、整理、分析、研究和交流，努力实现互通信息、资源共享，努力使有效信息成为我县提高物理教学质量的资源。

4．学习和借鉴外地先进经验，结合本土创新。

结合本地教学实际，认真研究和运用一些先进地区的成熟经验，促进自身发展。同时要积极总结、推广本地学校教学改革的成功经验，努力打造本土化的先进典型，发挥其辐射带动作用。[,

5．把握2023年高考命题趋势，做好2023年的物理备考工作。

根据新形势、新要求，多研究高考命题趋势、命题思想，早谋划，早发现问题并及时研究解决。

进一步做好三轮复习工作，加强对高三教学的监督和促进，提高高三教学复习效率，搜集高考信息，创新复习方法，力争2023年取得好成绩。

三、几项主要活动。

1．召开高中教研组长会议，研讨新学期教学思想和教学方法。

2．组织实施我县高中物理竞赛。

3．参加省、市教研室组织的教研活动。

4．深入学校听课、调研，进行教学指导。

5．召开全县高三物理教学研讨会。

6．召开高中物理学科中心备课组会议并开展教研活动。

附表：2009—2010学年第一学期高中物理学科教学进度。

睢宁县教育局教研室物理组。

2023年9月4日。