教务处培训材料三：
一、 学期教学进度计划的构成大至分为以下几个方面。
1、 本学期教学的总目标和总要求。
2、 对学生情况的简要分析。
3、 对本学期教材内容、对教材的简要分析、学期教学重点和难点。
4、 提高本学期课堂教学质量的主要措施。
5、 教学课题的课时分配及进度。
二、 制定学年、学期教学进度计划的要求。
首先，教材分析要符合大纲的要求，要做到概括性强，条理清楚，知识点全面。
第。二、在教学目的要求方面：要强调教学的结构，强调通过教学使学生达到的标准，目的要切实可行。
要做到“突出纲目，启智导学”。教学计划要简明扼要，对应传授哪些知识、技能，培养什么能力，解决哪些问题、主要步骤等，要清楚地列出纲目。不要长篇大论，连篇累牍。
第三，在教学的重点和难点方面：重点、难点要分开。可依据大纲和教学参考书制定教学重点和难点。
另外，在教学中，教学难点具有一定的相对性，因此要依据对学生的了解确定不同水平学生的学习难点。
第四，在教学措施方面：教学措施建立在教师对教学大纲、教科书和学生“三熟”的基础上，教学措施要体现教师对大纲、教材的准确把握和对学生情况的深入分析，既要“依纲扣本”，又要“有所创新”。应注意巧妙、新颖、精要的“三结合”。
教书育人和培养学生的知识能力是教学的出发点和最终归宿。
第五，在课时和进度方面：一般应根据教学大纲的规定进行安排。
一、学期教学计划的构成大致分为以下几个方面。
1、本学期的指导思想（应坚持或遵循的教育教学理念）
如：要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系；让学生在学习的过程中体味到轻松和成功的快乐等。
2、教材分析。
(1)教材版本；（2）教材内容的整体分析；（3）学期教学重点和难点；（4）教材编排的主要特点。
3、学情分析。
（1）班级学生的基本状态（学生人数，男女生人数，学生**及家庭基本状态）；（2）学生原有基础分析；（3）学生能力的发展可能性分析等。
4、教学目标及要求。
教学目标包括⑴知识目标：即基础知识、基本技能的细化要求；⑵能力目标：即分析问题、处理问题、实操技能、鉴赏水平等；⑶情感目标：
即情感、态度、价值观的培养。教学要求，可根据具体科目，结合大纲，具体的教学情况**去做特别设定。
5、提高本学期教学质量的主要措施。
（1）教学资源分析：除开教材资源以外的，与本期教学有关的实际资源，如实习实验设施设备、现代化的教育教学手段、家庭资源、图书室资源、网络资源等；（2）教学方法分析；（3）教师自修安排；（4）实践活动安排等。
6、教学课题的课时分配及进度。
通常采以**的形式去呈现。
二、制定学年、学期教学进度计划的要求。
首先，教材分析要符合大纲的要求，要做到概括性强，条理清楚，知识点全面。
其次，在教学目的要求方面：要强调教学的结构，强调通过教学使学生达到的标准，目的要切实可行。要做到“突出纲目，启智导学”。
教学计划要简明扼要，对应传授哪些知识、技能，培养什么能力，解决哪些问题、主要步骤等，要清楚地列出纲目。不要长篇大论，连篇累牍。
另外，在教学中，教学难点具有一定的相对性，因此要依据对学生的了解确定不同水平学生的学习难点。
第四，在教学措施方面：教学措施建立在教师对教学大纲、教科书、教学资源和学生“四熟”的基础上，教学措施要体现教师对大纲、教材的准确把握，对教学资源的充分利用和对学生情况的深入分析，既要“依纲扣本”，又要“有所创新”。应注意巧妙、新颖、精要的“三结合”。
教书育人和培养学生的知识、操作能力是教学的出发点和最终归宿。
第五，在课时和进度方面：一般应根据教学大纲的规定进行安排，但也要结合专业、教学安排（总课时数）的实际，科学的安排好课时和进度表。
学科教学计划
大田镇酒馆小学2013年2月。教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。邵良锦。素质教育，应如何培养学生的识字能力。平度市大田镇酒馆小学李雪良。内容摘要 在素质教育课程改革中，小学语文识字教学特别引人注目。识字教学，是小学语文教学的重要组成部分。由于小学教育是一个学生最早接受的真...
综合学科教学计划
2014 2015学年度第一学期 科学。一 工作思路 本学期科学教学将紧紧围绕学校工作计划，全面贯彻新课程理念，深化贯彻新课程理论，以 培养学生实验能力 课题实验为引领，构筑科学理想课堂。促使科学教师专业成长，培养学生实验能力 搜集整理信息能力。二 目标任务 1 精心研读教材，不断提高科学教师自身的...
综合学科教学计划
武昌区棋盘街小学2012 2013学年度下学期 卫生与健康 学科教学计划。教师姓名 熊珍孙莹任教班级 三年级。大多数学生学习习惯较好，家长也都较配合，对老师布置的学习任务基本上能督促孩子认真完成。有极个别学生学习上理解 接受能力稍微差点，上课注意力很难集中，还有几个学生学习习惯尚未养成，学习效果不尽...