三、 课后谈反思，吸取教训，发扬优点，弥补不足。
没有尽善尽美的一节课，每一节研究课后我们都回来谈感受，提出这节课的优点，重点说不足。每说完一节课后，我们都觉得不但给讲课的人提出了需要改进的地方，也引起了自己的注意。而讲课的老师也深深的感受到集体的力量大。
随机教研活动她们不再局限于一周一次的、有计划安排的教研活动，而能将教师中的困惑问题，以随机教研的方式来解决，这种随机的教学研究，因为是自主自动的、志同道合的，所以能各抒己见，畅所欲言，在宽松的气氛中平心静气地研究。虽然很忙，但忙里偷闲的时间我们乐于进行教学研究工作，因为它在慢慢促进我们的工作，促进我们成长……
四、实践中提升合作中发展
我们五年级组老师从5月4日开始，开展语文“换班上课”教研活动。通过开展这样教师间的合作活动，有利于形成教师和学生的良性互动，既提高了教师的教研水平，又促进了学生素质的全面发展。
五年级七个班，七位语文老师，每人选一篇课文精心备课，要求学生在课前做好充分的预习，在教学中根据不同的班级、不同学生灵活调整教学教法，这样不仅提高了老师的教学水平，而且极大地调动了学生的积极性。无论哪位老师进入哪个班，同学们都以饱满的精神状态上好每堂课，结束课以后，同学们都给予热烈的掌声，学生学习热情高涨。
五、营造氛围，沐浴书香。
尽管本学期教学时间短暂，比较紧张，但“书香校园”的建设仍如火如荼地展开。古诗文的背诵、积累，课外阅读，课前2分钟的积累……这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读，每周固定两节课阅读课，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累一定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。
1、在本学期，我们设计的特色作业也是以读书为专题，引导学生通过阅读做特色；对于读过的书，写出自己的感受和收获，家长也督促孩子读书并对孩子的表现作出适当的评价。这学期的特色作业也进一步体现了学生平时读书的积累与创造。我们年级组开展读书节相关系列活动，希望能形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，促进学生养成良好的学习习惯。
2、结合各级文比赛，我们举行了班级作文作文竞赛。一批优秀的同学脱颖而出，有多名同学获奖，并在小龙人报上登出。这一系列的活动使学生明白：
生活中处处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”。
3. 比赛每周的课外阅读课时间，在组长带领下开展阅读和交流，并定时展开评比。如：
每读完一本书，便发一张喜报。每背完三首古诗也发喜报……这种以小组为单位开展的比赛，不仅引发了学生个人间的良性竞争，还利于学生互相鼓励，维持对课外阅读的长久兴趣。
4、展评在班级中定期展评学生的特色作业。学生在展评过程中，互相交流，取长补短，课外阅读的兴趣又进一步得到巩固。
3、游艺多举行学生喜欢的课外阅读实践活动。在班中开展 “课本剧表演”、等实践活动。为学生创设表现自我的舞台，让学生在活动中体会读书的成功喜悦，从而进一步巩固他们的读书热情。
这一系列活动较大地激发了学生读写结合的兴趣，可以说，一学期的读书活动较有成效。
总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。
对此，我们充满信心。
体育教研组工作总结体育教研组工作总结
2016年体育教研组工作总结。体育教研组工作总结。2016年体育教研组工作总结 一 本学期全体教研组教师在全校的统一布置下，在教务处 教科室 学生处的领导和安排下，认真切实地完成了各级各项任务和目标。在教学方面，全体体育教师力抓教学常规，课前认真备课和充分准备，课堂狠抓教学管理，提高教育教学效果和成...
品社教研组工作总结教研组工作总结
品社教研组工作总结教研组工作总结4篇。本文目录。教研组工作总结第二学期数学教研组工作总结 品德与社会 教研组工作总结学年第二学期语文教研组年终工作总结。本学期，语文教研组能根据学校教学工作的整体安排，有计划 分阶段地进行教学教研工作，落实每个月一次教案作业检查等常规工作，让各备课组根据学段学情开展有...
教研组工作总结
三 重视课外活动，提高学生学习英语的兴趣，推动英语教学水平的提高。外语的学习离不开气氛。科组有针对性地组织指导学生开展课外活动 开展了周六英语兴趣班，培优补差。举办了我校第三届以 kiss english，kiss the world 亲近英语，拥抱世界 为主题的英语节活动，进一步激发和提高了学生学...