教研组工作总结

对后进生，寻找科学、合理、有效的方法促使他们能主动发展，获得进步。同时关注数学特长生的发展和培养，真正把提优补差工作落到实处。

根据学校统一部署，做好一学期的月考和自测工作。不管测试形式怎样，作为教师都能认真对待，在确保学生在独立完成的基础上，认真、及时阅卷，加强平行班的对比，做好单元成绩的真实记录和分析，及早查漏补缺，确保学生成绩的稳步扎实提高。

四、以教研活动为契机，提高教师的教研能力。

本学期严格按照教研计划，紧密结合校相关课题研究，我们教研组在曹校工作室及教导处的带领下每位老师分别于周二执教了校级教研课，认真聆听赵清正特级教师的指导，积极交流反思，在磨课过程的过程中，通过集体研讨、反思总结，促进教师思维碰撞，有效促进了教师的共同提高。

五、以口算过关为动力，提高学生的计算能力。

正确、熟练的计算和有序思维是学生学好数学，提高数学能力的基础。为此，我们组教师都非常重视培养学生认真、熟练计算的好习惯、及灵活的思维能力。本学期，我们组认真组织了学生进行口算过关，提高学校要求，让每位学生达到90分以上。

并组织优等生参与了数奥竞赛，取得了较好的成绩。

总之，通过以上各方面的踏实工作，真正达到了“以学生发展为本，以教师为主体，以课堂为阵地”的有效课堂教学的目的。

一学期来，通过大家的努力合作，也取得了一些成绩，但成绩属于过去，收获之余总有些许遗憾，特别是我们的理论水平仍存在着欠缺，在实践新课标中还有许多困惑，特别是教师撰写的**、指导学生的小**发表的不多，这些问题都有待我们在今后的教研活动中进一步加强实践和研究，取得更大的进步。