本学期教研组围绕了《中心校第二学期工作计划》，围绕“教学质量年”这个工作重心，以全面提高学生素质为总目标，牢固树立“质量第一”的理念，强化教研活动的针对性，加快教学质量的全面提高。
具体做了如下工作 ：
一、业务学习
本学期，我们组织了教师学习新的教学理念和教学方法，了解理论发展的最新动态，努力实现与小学教育改革最前沿的“零距离”。认真总结了以往的经验，正确把握课改走势，有意识地在教学中落实知识点。注重质量，关注效益，实现理念与质量的有效统一。
二、常规教学
1、课堂教学。本学期课堂教学紧紧围绕扎实、有效这一中心，重视语言文字的积累和训练，注重语言的表达形式，突出语文学科的工具性。关注学生学习习惯（听讲习惯、回答问题、书写习惯、预习习惯、阅读习惯）的养成和学习方法的指导，切实落实学生的主体地位，提高课堂教学效率。
2、备课 本学期备课重视主题单元教学，确定单元的整体目标，有效整合课内外资源。做到了每次集体备课之前每人必须做到先个体备课，然后再进行交流**。
作文备课做到了在作文之前至少提前一周进行。教师利用准备课针对本单元的作文题目要求，让学生明确本次作文应积累的语言文字材料和生活素材，明确题目要求，平日留心观察周围生活，积累生活素材；课内外阅读要注意学习相应的表达方法，进行语言积累。根据本次作文的要求，教师选择典型习作，择其精华，出示给学生，指导学生学习其表达方法，然后教让学生进行模仿练习。
教师批改作文后针对学生作文中的突出问题做好作文备课教案的记录。进行讲评时，要指出存在的共性的优缺点，选择部分代表性的文章进行讲评，启发学生对照自己的作文找到了修改方向。
高级组）炉上小学。
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品社教研组工作总结教研组工作总结4篇。本文目录。教研组工作总结第二学期数学教研组工作总结 品德与社会 教研组工作总结学年第二学期语文教研组年终工作总结。本学期，语文教研组能根据学校教学工作的整体安排，有计划 分阶段地进行教学教研工作，落实每个月一次教案作业检查等常规工作，让各备课组根据学段学情开展有...
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