3、抓辅导：具体分课内辅导和课外辅导两种形式，课内要求教师通过提高练习及书写作业等形式，抓两头带中间的同时摸清优等生和差等生的分布情况，为课外辅导奠定基础；课外辅导重点放在差生上，给他们开小灶、吃偏饭，进行“单兵教练”面对面辅导。另外，在学生中开展“结对子、一帮一”活动。
二、大胆改革课堂教育，加强教育科学研究课题研究最重要的阵地就在课堂。课堂教学是课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。本学期，我校继续以“课堂教学的有效性”为课题融入新课程理念，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系，由以讲为主转向合作**为主，由接受学习转向发现学习，由黑板粉笔的单一手段转向多**教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等）贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导学校和老师改变评课方法，从而改变教学方法，在教材中体现了新理念。
要求每位老师每个月要做到“三个一”，即“写一篇教育教学反思，整理一篇教学案例，上一节研讨课”。引导教师及时记录自己在实验中的所思所想，及时反思和总结实验中的得与失，认真写好教学后记反思，随时记下自己在教育教学中有特色的做法，认真做好“案例研究”一集体备课为载体，促进我校教研水平的提高。
三、学校的整体教研水平上新台阶
1、在平时举行的教研教改活动中，我们充分利用这一有利契机，精心准备，制定详尽计划，实行责任细化到每个岗位、每个教师，全员参与全过程， 从过程效果看，教师得到强有利的锻炼机会，从而促进我们学校教研水平的上升。
、教师不但注重教学模式的实践工作，还能认真撰写反思、从上交材料的广度、深度上分析，比以往有较大的进步。
3、组织教师开展教学课件制作活动。一方面充实我校教学资源库，另一方面也带动教师电教化水平的提高，下学期将加大力度。
四、学生的综合能力有新提高学校依据当前社会现实要求及国家教育方针政策，把素质育人、能力育人、知识育人、品德育人有机地进行结合一起。促学生全面发展，同时突出个体教育，全面落实教育实施纲要，取得初步成效1、我校国学经典诵读在敖汉比赛中荣获第二名的好成绩。
2、在学期末教学质量检测中，各年级质量水平有很大的提升。
五、值得思索的现象： 目前，由于学校常规工作还不够规范，教研教改工作力度不够，我校生源参差不齐的状况一定程度上造成在掌握知识方面能力较差的学生各班均有不同程度的存在，由此大大地制约学校教学质量的发展。因此这两个方面问题在下学期的工作中应加以有效地解决。
教研教改工作总结
本学期我校在上级主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，积极开展素质教育，努力提高教育教学质量，使我校的教研教改工作有了一个新的气色，转变作风 教风，认真抓好本职工作，本期我们主要做了以下几方面的工作 一 重温 新课程标准 明确新教材的教学要求和任务，抓主课，重视副课，订出了切实可行的教研教改计...
教研 教改工作总结
2003 2004学年度 滦县茨榆坨镇塔坨中心小学。一学年的教研工作结束了，在这一学年里，我校教师认真执行上级有关教研 教改工作的指示精神，在执行新的课程标准进行了大胆探索，取得了一些成绩，为了总结工作经验，使下一学年的教研 教改工作开展的更具方向性 创新性，特做以下总结 一 本学年主要成绩。1 认...
教研教改工作总结
广发中心学校。为了坚持 三个面向 实现 以人为本 的教育思想，全面施实素质教育，加快新课程改革，改变教师陈旧的教学方法，更新教师教育理念，相互借鉴，取长补短，勇于探索，积极改革，达到以教研促教改，以教改促质量，切实做好教研工作，现对本学期教研工作作出如下总结 一 加强校本培训力度，全面提高教师理论与...