创建绿色学校工作总结

发布 2020-12-30 06:01:28 阅读 8282

创建绿色学校工作总结 (最新)

创建绿色学校工作总结一、 基本概况二、 创建过程和成果 (一) 统一认识, 建立和完善教育体系学校领导以深刻长远的理念, 充分认识到创建绿色学校的重要意义。

坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指一、 基本概况二、 创建过程和成果 (一) 统一认识, 建立和完善教育体系学校领导以深刻长远的理念, 充分认识到创建绿色学校的重要意义。

坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导, 构筑起以学校为主导, 学生为主体, 课堂和社会为载体, 学校和环保部门共同参与的学校环境教育体制。

成立了由校长胡文江任组长, 各处室负责人和年级组长为成员的创建绿色学校活动领导小组, 坚持以绿色观念教育学生, 在全校范围内渗透可持续发展意识、 环境价值观、 环境道德观、 环境参与意识与环境建设及创新意识。

形成绿色校园 -绿色教育 - 素质教育 - 可持续发展教育的教育链条, 把创建绿色学校 、 实施绿色教育作为落实整体素质教育、 推进可持续发展教育的切入点, 把开展环境教育创建绿色学校作为推进素质教育、 提高教育质量、 培养高素质人才的重要工作常抓不懈。

(二) 重视课堂主渠道, 将环境教育渗透到各项活动之中 (1) 把环境教育渗透到各科教学之中。

环境教育是素质教育的重要组成部分。

我们采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中, 各教研组把环保教育列入教学计划, 在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点。

考试中有环境教育内容的题目, 有比分。

努力提高环境教育的质量和效果, 促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性, 发挥了环境教育的辐射作用。

构建起环境教育的课程体系。

(2) 充分利用多**等现代化的手段开展环境教育。

充分利用广播站定期广播环保知识, 利用宣传栏定期出专刊宣传党和国家的环境保护方针、 政策、 法律法规, 张贴环保标语等。

(3) 加大投入, 狠抓管理, 加快校园绿化美化净化的建设进程。

学校利用校舍危房改造的契机, 对校园进行了全面规划, 定出美化的近期和远期的实施目标, 投入近 100 万资金新建校舍 19 间, 配备了多**教室、 语音室、 电脑室等, 征建了运动场, 校园小广场及其附属设施, 有计划购买花草树木在植树节、 青年节、 妇女节等节日中种植。

由于有科学规划, 有每年持续植树和有效的管理, 我校的绿化工作取得显著成效。

学校把校园划分成若干区域, 由各班专门负责净化并进行检查评比。

每周一小结, 每月一总结, 每学期一次总评比, 把环境教育和爱护校园列入评选文明班级的重要条件。

做好灭蚊、 灭蝇、灭鼠和防病各项工作。

做到校舍净化, 无卫生死角, 厕所无异味, 食堂符合卫生要求, 餐具每餐高温消毒, 保证教工、 学生的身心健康。

三、 成果和体会绿色学校的创建, 不仅培养了孩子们的环境意识, 提高了学生的思想道德素质和科学文化素质, 使学校找到了素质教育的突破口。

在实施环境教育, 创建绿色学校的活动中, 广大师生从身边做起、从自己做起、 从小事做起, 培养学生爱绿、 护绿、 育绿的意识。

学校通过养成教育和环境教育, 校园更绿、 更美了。

学生养成了自觉保护环境的良好习惯。

学校花草树木郁郁葱葱; 道路、 运动场、 教室地面洁净无纸屑杂物; 宣传栏、 牌匾设计新颖内容生动、 醒目; 草地、 花圃有维护栏、 花草树木有知识简介牌; 公共场所摆放鲜花; 学生不吸烟、 不乱扔杂物、 不随地吐痰; 爱护花草, 不乱折乱踏; 不高声喧哗,不干扰他人学习; 做到了地面无纸屑、 门窗无乱画、 墙壁无鞋印、桌面无乱摆、 室内无高声、 人人衣冠整、 个个讲卫生的要求。

环境教育和环境保护活动的开展, 使德育、 美育自然融为一体, 开拓了学生的视野, 扩大了知识面; 陶冶了学生情操, 激发了他们爱绿、 爱美的高尚志趣; 使学生自觉爱护校园的一草一木爱学校、 爱动物、 爱大自然, 培养其纯洁的爱心。

学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动, 通过不同方式向群众宣传环保知识, 节约水电、 节约用纸,美化、 绿化、 净化校园。

在这些活动中全体学生不怕脏、 不怕累, 认真仔细地清除垃圾、 清污、 除尘, 进一步增强了环保意识, 培养了热爱大自然, 保护环境的高尚情操; 同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、 破环生态的不文明行为, 促进全社会都来保护我们的生存环境。

这些活动的开展增强了学生的环境保护意识, 扩大了社会影响, 使得一名学生影响一个家庭, 一个家庭辐射一个小社区, 净化了环境, 提高了学生的文明素质, 带动和影响家庭、 社区的精神文明建设。

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