学年九年级化学第二学期备课组工作总结

发布 2020-12-29 05:29:28 阅读 3332

2017-2018学年九年级第二学期化学备课组工作总结。

一、指导思想。

九年级是学生最为关键的一年,九年级第二学期是非常重要的,按计划化学组顺利完成完成初中化学复习的全部内容,为一年一度的中考做好了充分的准备。这一册的内容主要是溶液和酸碱盐,内容较多,综合性较强学生不容易理解。所以,通过教学让学生获得更多必需的化学知识和技能,感受、认识和运用化学的基本思想和基本方法,养成良好的学习习惯和科学态度,本着这样的思想首利用一个半月的时间先完成了下册新内容的教学。

继续保持学生学习化学的兴趣,发展其**意识,养成自主学习的习惯、帮助学生消除自卑, 建立自信,掌握正确的学习方法。以学校第二学期工作计划为指导,以学校教导处教学工作计划为依据,紧紧以教学质量为中心,以教法、学法研究和落实教学五环节为抓手,强化备课编制好导学案、作业等细节管理,发挥备课组集体力量,提高优秀率和均分。并向前赶超一部分课,为今年中考赢得时间,做好了充分的准备。

二、教学成果。

一)认真学习《初中化学课程标准》,树立新课程的基本理念和现代教育思想,提高教师的专业素养。备课组的工作围绕学校的教学工作重点展开,即立足课堂教学,以学生为主体,教师为主导,深化教学改革,更新教育观念,从而提高课堂教学质量。发挥了备课组的作用,做好了备战中考的准备。

二)、按照学校的要求开展备课组的正常活动,坚持每周一次的集体备课活动,每次活动都有中心备课人和中心发言人。全组老师共同研究教法,备好每一节课。充分发挥学习团队的作用,创造很好的教研氛围,组内老师能共同学习、共同进步,进一步促进教师的专业发展。

(每周一上午第二节课在办室或实验室,备课内容本周完成讲、评、再示范) 备课做到:备教材、备学生、备实验。并统一:

全组进度基本统。

一、教学内容统。

一、练习和测试统一。

三)、发挥每位组员的聪明才智,群策群力,多讨论一些相关课题,多钻研教材,保证了高质量完成教学任务。加强听课教研活动,教师间要互听互评,取长补短,不断改进教学。备课组成员之间互相听课,了解教学效果,及时发现课堂教学过程中存在的问题,以便加以改进。

本学期组内每人开设一节教学研究课,完成了教研组本学期的说、听、评课等工作。

四)、尽量在课上做到精讲,做到细讲,例题要“手把手”的教,并及时做好反馈、巩固练习,提高课堂40分钟的教学效率。勤于教学反思,加强教师自身的教学水平。

五)、课后辅导要因材施教,辅导对象重点放在优等生和困难生上,坚持做好“抓两头、促中间”的工作,特别是对困难生要耐心解答其疑问,点拨思路,使困难生能够完成作业,并且都有不同程度的不断进步。

六)、加强课堂练习,及时反馈信息,改进教学,每堂课保证5~10分钟学生练习,并即时上交、批改、评析。及时的反馈:在课上和课后都有一个较完整的反馈机制,如上课即时进行反馈性的练习,作业有问题的学生要与之交流,从中了解问题所在,以便及时改进。

对于学习有困难的学生要经常沟通,在中等生的转化方面取得了一定效果。

七)、加强了实验教学,课标规定的实验(演示实验和学生**实验)开足开好。对学生**实验教师要加强指导。尤其对学生的操作过程一定要规范。

记录一定要准确。在实验操作考试中取得较好的成绩,也促进了化学知识的掌握和理解。

总之,我们备课组利用集体备课这种方式进行合作交流,发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,提高了备课组整体教学水平。尽力提高优秀率和平均分为中考打好基础,相信在即将到来的中考中一定会取得满意的成绩!

大兴中学化学备课组。

九年级化学备课组。工。作。

计。划。

吴巧霞。2023年2月16日

三、教学进度

第一周溶液。

第二周溶液。

第三周酸和碱。

第四周酸和碱。

第五周五一放假。

第六周酸和碱

第七周盐、化肥

第八周盐、化肥,化学与生活。

第九周化学与生活。

第十周期中考试 、试卷分析。

第十一周中考复习。

第十二周中考复习。

第十三周中考复习。

第十四周中考复习。

第十五周中考复习。

第十六周中考复习。

第十七周中考复习。

第十八周中考。

成功就是先制定一个有价值的目标,然后逐步把它转化成现实的过程。这个过程因为信念而牢固,因为平衡而持久。

生活才需要目标,生命不需要目标。

就像驴子面前吊着个萝卜就会往前走。正因为有那个目标,你才有劲儿往前走。在做的过程中,你已体验到生命是什么。

问题是,没有几个人,能够在没有目标的情况下安详当下。因为没有目标,他都不知道要做什么。

穷人生活的成本,要比富人高多了。

穷人考虑价钱而不考虑价值,最后什么都得不到。

富人考虑价值并且果断决定,于是他获得了最好的机会。

这就是为什么穷人越穷,富人越富的原因。

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