四、相互协作。
我们每位老师在超工作量的情况下，坚持每周进行一次集体备课，紧紧围绕“如何提高课堂教学效率”这一主题，大家畅所欲言，积极主动发表自己的见解，交流教学经验，为毕业班中考备考创造了良好的氛围。我们也充分利用集体备课的时间，对教学内容进行深入的研究，统一教学进度，研究备考方案。特别是有经验的教师，积极指导开展备考，达到共同提升。
关注中考新动向，时刻关注其他兄弟学校和市的各类中考信息，对比知识点、题型，查漏补缺，不断调整。共同研究《考试说明》，认真学习专家的指导性报告，准确地把握中考动向。
五、存在问题。
1.在初中学段，历史学科过去甚至现在一直处于一种尴尬的状态，由于实行分数等级制，在中考中的地位仿佛可有可无，所以被认为是门“副科”。学生不重视历史学科的学习。
2.历史课学习课时往往不足，而且课程大多在学生容易疲劳的下午，没有把历史学科之类的“小学科”放在必要的地位上，好像“可有可无”。因此，老师师的苦口婆心常常被当作耳边风了事，布置的作业也常被打折扣。
以上只是我们过去一年工作的一些总结，成绩只能代表过去，坚持成就未来。我们会继续一步一个脚印用辛勤的付出为我校2023年的辉煌贡献自己的力量。
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