小学二年级学困生转化计划

学困生转化计划。

为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，使教育教学工作能面向全体，使学生能够全面发展。特制定“学困生转化”的具体措施：

一、基本情况。

二年级共有 50名学生，通过这段时间的认真观察和分析，我班的后进生有以下几位：吞路、岩旺星、伦摸色、美韩、团应、王光茂。

二、后进生特点：

1、对学习不感兴趣。

2、上课不遵守课堂纪律，不专心听讲，作业不按时完成。

3、学习成绩差，学科成绩均在30---50分之间。

4、有6个学生年龄偏小，接受能力差。

三、采取措施：

1、对学困生增加感情投资，用爱心哺育差生，用耐心教育学困生。

2．双向选择，“一帮一”，安排特殊座位，以优带差。

3．抓学困生的“闪光点”，激励他们进步。

4．采取倾斜政策，对学困生给以“偏爱和厚爱”。

5．抓学困生特点，“一把钥匙开一把锁”。

6．定期做好家访，及时了解后进行的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困生的转化。

7．“学困生转化”工作中，要全面渗透激励教育，多鼓励、多表扬，少批评、少指责。

8．善于抓住学生的个性特点进行教育，因势利导，因材施教。

9．重视学困生的“心理健康“教育，从根本上转变学困生的思想。

10．每星期一下午第三节课辅导语文，星期三下午第三节课辅导数学。

11．要求背诵部分督促背诵。

四、预计达到的效果：

1、让他们对学习感兴趣。

2、能遵守课堂纪律，认真听讲，按时完成作业。

3、学习成绩有较大提高，能跟得上其他同学。

小学二年级学困生转化计划

学困生转化计划。为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，使教育教学工作能面向全体，使学生能够全面发展。特制定 学困生转化 的具体措施 一 基本情况。二年级共有 24名学生。二 后进生特点 1 对学习不感兴趣。2 上课不遵守课堂纪律，不专心听讲，作业不按时完成。3 学习成绩差，学科成绩均在30 5...

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