如皋经济技术开发区实验小学2018-2019学年度第一学期。
美术教学计划。
年级执教者。
二年级学生年龄小，活泼好动。在美术课堂上注意力易分散，虽自控能力比一年级有提高，但仍需教师加强课堂纪律的维持。教师要运用。
学生情况。适宜的方法对二年级学生的行为习惯加强培养，组织好课堂纪律。还要在这一学期的培养中，使学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有较大的提高。
二年级学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时要初步培养他们观察的习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根。
分析据自己的感受大胆的描绘。教师要善于抓住低年级学生的年龄和心理特。
点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。
教材。该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，分析扩充了知识的交融性和通知性。
而且该教材课程量不大，极大的减少了。
课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革。利于学生兴趣的培养。教师还可根据学情、教学进度自编一些学生喜爱的教材。
1、知识教育要求：（1）感知各种随意形状。
2）认识和运用各种平面形、常用色。
3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
课程。4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
标准（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。中教学目。
2、能力培养要求：
1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
标和（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪要求情感。
3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。（4）提高对色彩美、形状美的能力。3、审美教育要求：
1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
提高质量的主要措施。
针对我校学情及一年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施：1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。2、培养学生良好的美术学习的习惯。
3、注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式。培养学生表达自己感受和意愿的能力。4、注重课评方式的多样性，课评标准的鼓励性。
以激发学生的学习兴趣为宗旨，发挥学生的主体性和创造能力。
1）根据本班学生的实际情况，再整个教育教学环节之中，立足于以激发学生学习美术的兴趣，在此基础上去对学生进行相关的知识与技能的训练和培养。
班级（2）因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够辅导。
充分发展。3）设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
计划（4）课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表。
演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
以审美为中心，以美术文化为主线，以美术学科为基点，加强实践。
教研与创造，加强综合和渗透，把激发学生学习美术兴趣贯穿始终。计划。
二年级美术教学计划
2008 200学年二年级第二学期美术教学计划。一 学生现状分析 二年级共有12名学生，经过三个学期的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑 动手，体验形 色的变化与魅力。提高学生...
二年级美术教学计划
一 学生知识能力及学习习惯分析 二年级学生活泼好动 天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟。经过一学期多的训练，对于学校班级的各项纪律 规定有了一定的了解，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。二 教材分析 本学期二年级使用了新课程标准下的九年...
二年级美术教学计划
五 教学措施。1 注重审美能力的培养 在教学中，应创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。多谈谈自己的感受，努力提高审美情趣。2 重视创新精神和实践能力的培养 用各种方法互相启发，激活创造性思维，采用类比 求异想象等方法，引导他们创造。3 创设文化情境，涵养人文精神 降...