句子部分。要求：加标点符号要记住：1、句子最后标“。”或“？”或“！”
2、自己不懂，请问别人用“？”3、问句当中多有“什么”、“怎么”、“为什么” 4、喜怒哀乐、表扬批评用“！”5、句中停顿，时间、地方后用“，”
一、我会给句子加上正确的标点符号。
1、星期天（ ）妈妈把被子洗得干干净净（ ）
2、这么重要的事情（ ）你怎么会忘记呢（ ）
3、妈妈做的饭菜真好吃啊（ ）
4、星期一的早上（ ）小明背着新书包去学校（ ）
5、狐狸为什么硬说葡萄是酸的（ ）
6、你知道今天是什么日子吗（ ）
7、风筝被吹走了，孩子们伤心极了（ ）
8、明明多么想去北京看看（ ）
9、妈妈生气地说（ ）你还不快点道歉（ ）
句子扩展。方法：1、在句子中的名词前加上形容词修饰，如“树上有许多苹果。
扩展为“（绿绿的）树上有许多（又红又大的）苹果。”
2、在句子的动词前加上形容词修饰，如“我走路回家。”
可扩展为“我（慢慢地）走路回家。”
三、我会把句子写得更具体。
1、妈妈（ ）检查了我的作业，她（ ）笑了。
2、今天是个（ ）的日子，我会收到很多礼物。
3、爸爸带我去公园玩，我看到花，有红的、白的、粉的、紫的，好看极了！
4、小猴子（ ）摘下桃子，然后吃了起来。
5维吾尔族老乡会请你吃（ ）水果。
6、傣族人民度过了一个泼水节。
7、家里一下子来了这么多（ ）小猫，变得非常热闹。
8、爷爷看到我的100分试卷，脸上露出了（ ）笑容。
句子转换。1、先确定反问句的意思。再进行转换。反问句换成陈述句：将“怎么”换成“是”；“能”换成“不”；最后将语气词不要，“？换成“。”
2、反问句换成感叹句：将“怎么”去掉，“能”换成“不”，最后标点符号改变。
三、我会转换句子。
1、菜这么多，我怎么能吃完呢？
2、时间这么少，我怎么能写完作业呢？
3、房间这么小，怎么能住下11个人呢？
把”字句和“被”字的转换。
把”字句是：主动者＋“把”＋被动者。
被”字句是：被动者＋“被”＋“主动者。
把”字句和“被”字的转换就是主动者和被动者的位置调换，“把”和“被”字的互换。
例子：可爱的小猴子把桃子吃完了。
（主动者） （被动者）
桃子被可爱的猴子吃完了。
（被动者）（主动者）
四、把“把”字句改成“被”字句。
1、大风把落叶吹到湖面上。
2、满天的乌云把树上的蜘蛛吓跑了。
3、能干的青蛙把田里的害虫捉了。
4、种田人把禾苗一棵棵拔高了。
比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻句常有比喻词，如“像···似的”“像···一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”··等。
五、判断比喻句，是比喻句的在括号里画“○”不是的打“×”
1、你的样子很像你的妈妈。
2、妹妹的脸像红红的苹果，真好看。
3、西瓜像弟弟玩的的皮球。
4、秋风中的枫叶像美丽的蝴蝶一样。
5、你是妈妈的好孩子。
6、夜晚下的立交桥真像那天边美丽的彩虹。 （
六、我会照样子，写一写。
1、红红的太阳像火球。
把比作。2、一闪一闪的星星犹如撒在碧玉盘里的珍珠。
把比作。把比作。
3、天边闪烁的北极星是我们的指路明灯。
把比作。4、美丽的蝴蝶在谷中飞舞，像撒在空中的彩色的花瓣。
把比作。5、湖水碧绿，好像一块碧玉。
把比作。
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