2013——2014学年度上学期期末复习计划。
二年级数学。
期末将至为了更好、更有效的组织复习，让学生更系统、更全面的掌握本学期的学习内容，特制定期末复习计划如下：
1、指导思想。
根据本学期的工作计划再结合本班学生学习数学的具体情况，以人为本，以素质教育为核心，以提高实际数学能力为重点，力求把握学生的学习积极性和潜在能力，提高学生灵活运用知识解决问题的能力，有效提高数学成绩。
二、学情分析；
大部分学生经过将近一学期的学习生活养成了良好的学习习惯，上课专心听讲，书写干净工整，能按时完成作业，口算比较扎实。能用学过的知识解决一些简单的实际问题。
一小部分学生书写还不够工整、规范，计算速度慢，特别是100以内进位加法和退位减法，基础知识掌握的还不够扎实，对学过的知识有回生现象，时间的认识，角的初步认识和观察物体比较抽象理解起来有一定的难度。运用知识灵活解决问题的能力还比较弱，特别是解决综合性实际问题。
3、复习内容：
1、长度单位。
以内的加法和减法。
3、角的初步认识。
4、表内乘法（一）
5、观察物体（一）
6、表内乘法（二）
7、认识时间。
8、数学广角——搭配（一）
4、复习目标。
1、引导学生积极主动的整理知识回顾自己学习的过程和收获，逐步养成回顾反思的好习惯。
2、通过复习本学期所学的知识使知识更加系统化、综合化，对于所缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的练习充分调动学生学习的积极性，决不搞疲劳战，尽量让孩子在生动有趣的活动中经历、体验、感受学习数学的乐趣。
4、有针对性的进行辅导，帮助待优生树立学好数学的信心，使每个学生的都得到不同程度的发展和提高。
5、复习措施。
1、将要复习的知识集中起来，使知识纵成行，横成片，形成互相联系的知识网络。
2、把握知识好本册知识的重难点，及知识间的内在联系，加强解决实际问题的能力。
3、采用变式练习，开展游戏，竞赛等活动，多种方式调动学生的学习积极性。
4、指导学生解决实际问题，找出相关信息，能较准确的出已知条件，和问题，结合已知条件分析数量关系，找出解决问题的方法。
5、对于100以内退位减法和进位加法，主要引导学生归纳整理学过的计算类型，理解算理，讲清计算过程，注意对比练习，每天进行三分钟口算练习和十分钟笔算练习。
6、角的初步认识以及认识时间的练习要通过大量的操作设计活动，帮助学生理解掌握各种角的特点，时、分之间的关系及和简单计算。
6、时间安排。
12月26日数学广角。
12月27日——28日： 认识时间。
元月3日长度单位。
元月4日 ： 100以内的加减和减法。
元月5日角的初步认识。
元月7日： 表内乘法（一）、（二）
元月8日观察物体。
元月12日——14日 ： 综合复习。
二年级数学组。
2024年12月25日。
二年级数学上册期末复习计
一 学生情况分析 本期学生在以下几个方面有待提高。1 乘除法口算正确性和速度及对乘除法知识的实际应用。2 观察几个正方体组合成的立体图形的正面 上面 侧面对一部分学生来说比较困难。3 时间单位的选择，简单的换算比较理想。但在认快到几时这种时刻和计算两个时刻之间经过的时间较困难。4 在辨认两个物体的相...
人教版二年级数学上册复习
人教版小学二年级数学上期末复习资料。第九部分。一 口算。二 填空。1 每两人握一次手，三个人可以握 次，四个人可以握 次。2 有三个数字 可以组成 个两位数，它们是 3 红领巾有三个角，有一个角是直角。4 所有的加法算式都可以改写成乘法算式。五 列式计算。1 比56多29的数是多少？2 56比29多...
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人教版小学二年级数学上期末复习资料。有多少个或有多少个或有多少个或。五 动手操作。1 画一条长2厘米的线段，再画一条比它长3厘米的线段。2 画两个不同方向的角，并标出各部分名称。3 画一个有直角的三角形。六 列式计算。1 比47多28的数是多少？2 比73少56的数是多少？3 3个5相加是多少？4 ...