尹国顺2012.8
教学内容教时教学目标重点及难点教具准备。
周次。1—5第一单元。
生日快乐1.祝你。
生日快乐2.快乐。
的国庆节3.过去。
的故事4.红领。
巾的生日。6—10第二单元。
走进秋天5.秋天。
到了6.秋游。
回味7.巧手。
剪秋天8.中秋。与重阳。
以“生日”为线索，引导学生通过分享同伴生日的快乐，欢庆祖国生日的喜悦，回忆新中国诞生的艰辛，激发小学生珍爱生命，热爱祖国；孝敬自己的父母，崇敬人民英雄的情感，增强做一名少先队员的光荣感和使命感。
1.从生日入1.《生日快乐》录音磁带；手，引发学生2.
收集新中国诞生的故的快乐体验，事；更加珍爱生3.搜集有关小英雄的故命，感恩父母。事；2.
在欢度国庆4.队歌和儿童歌曲。的活动中，激发学生为自己是中国人而感到自豪的情感。
在萧瑟的秋风中捡起一片黄叶去感知“秋天到了”；在栽种浇灌和采摘过程中体验秋收的快乐；秋游之后，回味无穷；摆动小手，巧“剪”秋色；尝一口月饼，品出生活的甜蜜，捧一盆菊花，表达对老人的爱心，孩子们在走一走，看一看，做一做，尝一尝中，和“秋天”进行“零距离”接近，从而去认识生活，热爱生活，学会生活；去探索自然，**科学，探求知识。期中复习。
让儿童在活动和游戏中激发爱祖国、爱家乡、爱人民之情，探索自然和科学的奥秘，使美丽的秋天留在儿童的手指间和心窝里。
1.准备故事《天气凉了》；2.收集各种各样的树叶；3.收集小制作的原料；4.收集关于中秋的传说和关于描写月亮的诗文。
12—1第三单元4成长乐园。
9.我来。试试看10.我不。
胆小11.我不。
任性12.我的。好习惯。
本单元以儿童生活为线索，把心理教育、品德教育、行为规范教育有机整合，使学生在与家庭生活、学校生活、社会生活的交互作用中，不断丰富和发展自己的经验，逐步加深对自己、对他人的认识，形成初步的道德判断能力，并在此基础上养成良好的行为习惯。
让儿童品尝到勇于尝试带来的快乐；引导体味成长的快乐。
1.歌曲《做小树苗》的磁带；
2.整理玩具到课堂；3印制“好习惯监督员”的聘书。
15—1第四单元9金点子行动。
13.走进。
聪明屋14.我也。
能研究15.生活。
中的小创造16.让校。园更美好。
动脑筋、有创意地生活是时代对儿童提出的要求，它旨在发展儿童的创造性和动手能力，让儿童能利用自己的聪明才智去探索或解决问题，增添生活的色彩和情趣，并在此过程中充分地展现并提升自己智慧，享受创造带来的欢乐。
如何打开学生的1.古今中外发明家的故思维；展开丰富的想事；
象，增强学生的自信2.收集班级中有发明创心。意的学生作品；
3.“校园小调查”的调查表。
期末复习与测试。
中心小学二年级品德与生活教学总结
中心小学二年级品德与生活教学总结提要 学生的情感转化后，应进一步对学生进行道德行为的自我训练 自我监督，养成良好的行为习惯，这就需要开展一些丰富多彩的活动进行实践。在以往的思品课中，教师往往疏忽了学生的自主性，这很大限制了学生的发展，只有确立起学生的自主权，指导学生自我修养和自我教育，让他们进行自我...
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河西中心小学二年级语文下册1 4单元复习题。姓名得分 基础知识 72 1 相信你能行，请正确书写词语16 m n l n hu n j n m o m y n n n sh n y n yu h hu n l o d o w i l i s sh zh n y f n u n xi l w u n ...
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中心小学二年级数学 上册 复习计划。一 学生情况分析。本册教材的内容比较多，涉及的知识面比较广，而且相对比较抽象。每一个小单元对学生来说都是难点，在复习时，要在系统复习乘除法的基础上，对小单元的知识点进行逐步梳理，并及时根据学生的练习情况灵活调整。大部分学生对本学期的学习任务基本完成，但也有部分学生...