健康教育二年级上册

安徽教育出版社心理健康教育二年级上册。

第二课我会做作业。

一、教学目标。

通过教学，使学生知道合理安排时间完成作业，要求他们养成良好的作业习惯，培养学生正确做作业的态度。

二、教材重点难点。

指导学生养成良好的作业习惯。

三、教具和学具。

挂图、小黑板。

四、教学过程。

一)启发谈话，引入新课。

二）导入情境，明辨是非。

1、教师讲述情境一和情境二，说说谁做得对，谁做得不对。

2、平时的学习中，你有没有看到类似的现象，或做过类似的事，是不是还有其他的表现。

三）心理调适。

1、放学回到家，你在做作业前会遇到哪些问题？你会怎么解决？

2、培养良好的做作业习惯，应该从以下四个方面着手。

按时、独立、检查、钻研。

四）知识链接。

做作业的几大好处。学生自己读一读。

五）心理体操。

1、做作业的要求：坐姿端正、握笔正确、思想集中、卷面整洁。

2、心理自测。

看谁得的星多。

六）教师讲述心灵驿站，学生思考：

1、卓玛的行为正确吗？

2、卓玛有哪些可贵的品质？

3、读一读“名人名言”

七）小结。

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