页。同学们，你们知道“水”是怎样变化的吗？你们知道自然界中的云、雨、雪、雹是怎么形成的吗？下面是分享的二年级上册人教版《我是什么》教案，欢迎大家阅读！
教学目标。1、认识11个生字，会写8个字。
《我是什么》
二年级上册人教版《我是什么》教案二年级上册人教版《我是什么》教案第页二年级上册人教版《我是什么》教案同学们，你们知道“水”是怎样变化的吗？你们知道自然界中的云、雨、雪、雹是怎么形成的吗？下面是分享的二年级上册人教版《我是什么》教案，欢迎大家阅读！
教学目标 1、认识11个生字，会写8个字。
同学们，你们知道“水”是怎样变化的吗？你们知道自然界中的云、雨、雪、雹是怎么形成的吗？下面是分享的二年级上册人教版《我是什么》教案，欢迎大家阅读！
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教学目标 1、认识11个生字，会写8个字。
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教学目标 1、认识11个生字，会写8个字。
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2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。二年级上册人教版《我是什么》教案第页二年级上册人教版《我是什么》教案同学们，你们知道“水”是怎样变化的吗？
你们知道自然界中的云、雨、雪、雹是怎么形成的吗？下面是分享的二年级上册人教版《我是什么》教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 1、认识11个生字，会写8个字。
3、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。二年级上册人教版《我是什么》教案第页二年级上册人教版《我是什么》教案同学们，你们知道“水”是怎样变化的吗？你们知道自然界中的云、雨、雪、雹是怎么形成的吗？
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教学重点二年级上册人教版《我是什么》教案第页二年级上册人教版《我是什么》教案同学们，你们知道“水”是怎样变化的吗？你们知道自然界中的云、雨、雪、雹是怎么形成的吗？下面是分享的二年级上册人教版《我是什么》教案，欢迎大家阅读！
教学目标 1、认识11个生字，会写8个字。
正确、朗读课文，了解水的变化及与人类的关系。二年级上册人教版《我是什么》教案第页二年级上册人教版《我是什么》教案同学们，你们知道“水”是怎样变化的吗？你们知道自然界中的云、雨、雪、雹是怎么形成的吗？
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教学目标 1、认识11个生字，会写8个字。
1、生字词语卡片、故事录音、反映水的变化的录像片或课件。二年级上册人教版《我是什么》教案第页二年级上册人教版《我是什么》教案同学们，你们知道“水”是怎样变化的吗？你们知道自然界中的云、雨、雪、雹是怎么形成的吗？
二年级上册人教版《我是什么》教案
同学们，你们知道 水 是怎样变化的吗？你们知道自然界中的云 雨 雪 雹是怎么形成的吗？下面是小编分享的二年级上册人教版 我是什么 教案，欢迎大家阅读！教学目标。1 认识11个生字，会写8个字。2 能正确 流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3 了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识...
二年级上册《我是什么》教案
二年级上册 我是什么 教案。教学目标 1 学会 塘 群 灰 捕 迎 龟 裳 碧 鼓 这。9个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。2 读懂课文，了解水的特征 水的三态变化。了解水与人类，水与大自然的关系。教育学生爱护水资源，保护水资源。3 知道云 雨 雹子 雪等自然现象都是水的变化形成...
人教版二年级语文上册《我是什么》教案
教学目标 认识11个生字，会写8个字。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。初步感知课文从不同方面来介绍水的不同变化。激发学生对大自然的热爱。教学重点 理解课文内容，感知云 雨 雹子 雪的形成。教学难点 了解运用拟人从不同方面介绍水的变化的写法。教学课时 两课时。教学过程 第一课时 一 解题 导入新...