xx二年级数学上册第七单元教案分析。
北师大版）第六时快乐的动物首案编写：李xx教学目标。
在具体活动中，感受“倍”的含义，使学生逐步体会倍与等分之间的联系。
2．理解“倍”含义的基础上，会用除法算式表示两个量之间的倍数关系。养成教育训练点。
培养学生初步的观察、分析能力。学习重、难点。
体会倍与等分之间的联系。教具准备。
每人10个小圆片，挂图1幅，动物数只。教学方法。
动手操作法，小组合作学习法，自主**法。学习过程。
一、故事引入，创设情境。
每当夜幕降临，森林中的许多小动物都喜欢到河边玩耍！我们一起去看看吧！谁来介绍一下他们分别是谁、有几只？
鸭□只小松鼠□只孔雀□只。
猴子□只小鸟□只小鸡□只。
二、**性学习。
．体会除法与等分活动的联系。
你能提出比较他们关系的数学问题吗？谁比谁多几只？还可以怎样比？小鸭的只数是小猴只数的（）倍，你能解答吗？
请同学们分别用圆片摆出猴子、小鸭的只数，怎样可以让小朋友更清楚看到小鸭是小猴的（）倍。猴子：○○
小鸭：○○猴子有３只，小鸭有６只，按每３只分为一组，我们发现６里面有2个3。我们可以说小鸭的只数是小猴只数的（２）倍，也就是说6是3的2倍，用算式表示就是６÷３6是小鸭的只数，3是小猴的只数，2是小鸭的只数是小猴只数的２倍。
倍”不是单位名称，得数２后面不用写“倍”字。２．做一做，生生互动。
画出松鼠、小鸡的只数；然后圈一圈，让我们很快看到松鼠和小鸡的关系。想：８里面有（
个2；小鸡的只数是小松鼠的（）倍。8÷2=4
3．读一读、说一说。
小鸭的只数是小猴只数的（）倍，用6÷3=2来算；小鸡的只数是小松鼠的（）倍，用8÷2=4来算。4．说一说，师生、生生互动。
小鸭和小猴知道了他们的关系，小鸡和小松鼠也知道了他们的关系，可是还有一些小动物可着急了，你们能帮帮他们吗？
１）鸭子数是松鼠的（）倍。□○猴子数是孔雀的（）倍。□○你还能提出什么除法问题？
小鸭的只数是小松鼠的（）倍。小鸟的只数是小鸭的（）倍。小鸟的只数是小猴的（）倍。
说一说用算式怎么表示，同桌交流。．小结：
读上面的问题和算式，你发现了什么？
我发现了问谁是谁的几倍？就是看一个数里面有几个几？所以用除法来计算！三、时练习。
独立完成。有困难的同学呢就用学具画一画，圈一圈。用9个小圆片代表淘气有9个南瓜那么高，用3个小圆片代表机灵狗有3个南瓜那么高。
找出自己身边生活中成倍数关系实物数量．如：我的眼睛只数是鼻子的2倍；我的手指根数是眼睛只数的倍；我的耳朵只数是嘴巴的２倍；窗的扇数是门的2倍；等等，让小朋友们自己找，自己说．四、堂小结。
今天，我们学习了新的一种除法应用题，求一个数是另一个数的几倍？就是想求一个数里面有几个几？好了以后我们又多了一个本领，就是提出用除法解决的问题并学会了解决。
板书设计快乐的动物——倍的初步认识小鸭□只。
小鸭只数是小猴只数的（）倍？小猴□只。
想：６里面有（）个2小松鼠□只□○□
答：小鸭只数是小猴只数的2倍。孔雀□只。
2、小鸡的只数是小松鼠的（）倍？小鸟□只。
想：８里面有（）个2小鸡□只□○□
答：小鸡的只数是小松鼠的4倍。教学反思。
学生在教师指导下，在**过程中主动地获取知识，应用知识，解决问题教师充当指导者，合作者和助手的角色，与学生共同经历知识**的过程学生不再作为知识的接收者，被动学习，而是能与教师一样通过各种途径获取信息，带着自己的兴趣，需要与客观世界对话，从而使学习与**统一。第七时花园。
首案编写：李xx教学目标。
结合全体情境，提出并解决与“倍”有关的数学问题，培养提出问题和解决问题的能力。
2．通过解决问题的活动，进一步体会“倍”与乘、除法运算的联系。
教学重点：进一步理解“倍”的意义。
教学难点：培养学生看图收集信息、自主提出问题解决问题的能力。
教学准备：主题图、。
教学方法。动手操作法，小组合作学习法，自主**法。教学过程。
一、情景创设。
引导学生看图同学们，你们经常到花园去玩吗？师：今天老师给你们带来一幅图，图画上是花园的一角，这里有许多数学问题，看谁发现的多。二、问题**理解图意。
出示挂图让学生自己看图，独立思考，小组交流，教师巡视。2提出问题。
同学们看懂图意了吗？根据图一提问题适时鼓励。3解决问题。
三、体验感悟。
出示试一试1题：让学生理解图意，自己在书上圈一圈、画一画。
订正结果：16÷4＝4
出示2题：笑脸是哭脸的2倍请画出笑脸订正结果：4×2=8（个）
四、实践应用。
完成练一练1，2，3题。
题：让学生自己估计，测量，让后填写2题：先数一数在提问。
3题：让学生收集正确信息，提出问题并解答。
五、小结。你在本节学会了什么？六、布置作业板书设计花园。
小鸟的只数是蝴蝶的几倍？24÷4＝6蜜蜂有多少只？4×2=8（只）
红花的朵数是白花的几倍？8÷2＝4
教学反思：本节学生学得积极、主动、圆满完成学习任务。
2024年二年级数学上册第七单元《花园》教案北师大版
2019年二年级数学上册第七单元 花园 教案北师大版。课班级备课教师上课时间知识。与结合 花园 的情境，提出并解决与 倍 有关的数学问题，培养提出问题 解决问题的能力。能力过程。与通过解决问题的活动，进一步体会 倍 与乘法 除法运算的联系。方法情感态度。与使学生体验生活中处处有数学，帮助学生树立正确...
2019二年级数学上册第七单元教案 人教版
版 第七单元 认识时间第1时。题认识时间 一 教学内容教科书第 页例1 例2 做一做及练习二十三第1 3题教学目标1 知道钟面上的知识。2 使学生会读写几时几分。3 知道1时 60分。4 结合具体实例，感受时间与生活的密切联系，养成遵守时间 爱惜时间的良好习惯。教学重点。教学难点能分分地读取时间，能...
小学二年级数学上册第七单元检测题
学校 三迪小学命题人 杨云莉年级 二年级学科 数学。亲爱的同学们 在大家的努力下，第七单元又学完了，你一定收获了很多，现在就请你用自信的笔，用实力证明你是最棒的吧！一 填空。1 每两人握一次手，三个人可以握 次，四个人可以握 次。2 有三个数字 可以组成 个两位数，它们是。7 7 7改成乘法算式是。...