本学期教学内容：
计算：1、 两位数加减两位数的计算（口算、竖式计算）例如：25+39= 100-42= 33+45-19= 45-16+38=
2、 加减法的关系，利用加减法关系求（ ）里的数例如：72-（ 39
3、 巧算27+38=25+40=65 73-47=76-50=16
4、 乘除法计算（运用乘法口诀求积求商）
5、 有余数的除法计算。
6、 几个几加减几个几等于几个几几的几倍加减几的几倍等于几的几倍。
例如：5×3+5×4=5×7 (5个3加5个4等于5个7)
3×4+3×5=3×9（3的4倍加3的5倍等于3的9倍）
概念：1、 根据图意写出相关的乘除法算式。（见周末卷）
2、 根据图意写出相关的有余数的除法算式。（见周末卷）
3、 奇数偶数相加相减的结果，奇数偶数的平方数。（书第82页）
4、 幻方（书第83页）
5、 从不同角度观察物体（书第86页）
数量关系：1、 加减法数量关系。
部分数+部分数=总数总数-部分数=部分数。
剩余数+部分数=总数总数-剩余数=部分数总数-部分数=剩余数。
2、 乘除法数量关系。
几个几连加（每份数×份数=总数） 几的几倍（ 1倍数×倍数=多倍数）
上述关系的逆向关系：总数÷份数=每份数总数÷每份数=份数（根据乘法改编相关的除法应用题）
3、多倍数÷1倍数=倍数。
4、有余数的除法应用题：被除数÷除数=商。。。余数。
5、利用上述关系的逆向关系求被除数。
6、利用余数比除数小解部分相关的习题。
例题请参考应用题测试卷，加粗为学生的难点。
几何实践。1、 角与直角。
认识角，学会判断角。
会用三角尺测量直角。
2、 长方体正方体的初步认识。
都有8个顶点、12条棱、6个面。
长方体6个面：相对的面形状大小相等
长方体12条棱：平分成3组，每组4条。
正方体：6个面：形状大小都相等。
正方体12条棱：每条长度都相等。
3、 学会看立体图形，数立体图形的个数。
4、学会看立体图形的展开图。
5、长方形正方形的初步认识。
都有4条边、4个角。
长方形4条边对边相等，4个角都是直角。
正方形4条边都相等，4个角都是直角。
6、会用边和角的特征解答各种习题。
统计初步认识。
1、 学会简单的正字统计法。
2、 会根据条形统计表完成统计表。
3、 会画条形统计图。
二年级数学复习计划复习计划
二年级数学上册期末复习计划和教案。一。班级实际情况。学生通过本期学习，理解了乘法除法含义，能记住 的乘法口诀，并应用口诀进行乘除法得相关计算及解决一些简单得实际问题。通过对人民币的认识，对元 角 分有了较为感性 具体的认识，学会了付。钱 找钱，了解付钱策略的多样性，能解决简单的实际问题。在测量活动中...
二年级数学复习计划复习计划
一。班级实际情况。学生通过本期学习，理解了乘法除法含义，能记住 的乘法口诀，并应用口诀进行乘除法得相关计算及解决一些简单得实际问题。通过对人民币的认识，对元 角 分有了较为感性 具体的认识，学会了付钱 找钱，了解付钱策略的多样性，能解决简单的实际问题。在测量活动中认识了厘米和米，会进行简单的单位换算...
二年级数学复习计划
二年级数学上复习计划。一 复习目标 1 通过整理和复习，使学生感受乘除法与现实生活的关系，提高学生提出问题 解决问题的能力。2 通过整理和复习，使学生进一步学会乘法 除法的意义。3 通过整理和复习，使学生比较熟悉地掌握从正面 侧面 上面观察到的简单的物体的形状。4 通过整理和复习，使学生能根据简单的...