苏教牛津版小学二年级下《ｇoodbye》教学反思。
教学反思】本单元主要教学内容是“谈论该做某事”和“告别”等功能项目。在教授这一课程的时候我通过运用“mr。
pig”的一天来引出**个短语go
toschｏoｌ，gｏ
ome，gotobｅd,同时还增加了ｇｏtｏthｅ
oo。通过nt，看时间猜事件的活动贯穿始终，最后通过帮助小猪完成作业达到巩固作用，最后引出ｍy
aｙ的完成。整个课堂生成基本还在掌握之中，但是对于句型操练略不扎实，同时设计上缺乏亮点。
问题较多的地方在于：
1。在对于it s
ｉｍe to的情景创设上特别是在it s time tｏgo to
tｈezoo。转的过快，不够深入，也许学生到最后对于这个重点句型的掌握还没能到位。
2。每次都被提及的语调问题！ｖeryｇood，oｏd，ｉｔ
s的拖调问题。
3．最后也是老生常谈的问题，对于学生的关注度，始终都缺乏交流。今后还是需要多多改进！
本单元主要围绕学生每天的生活为话题。通过谈论**个时间段的活动来展开交流。通过具体的情景询问引出本单元主要句型：it’stimeto…
进行教学，要求学生能结合自己的实际生活灵活运用“gｏ
toscｈooｌ,ｇo
hｏｍe,gｏ
toｂeｄ”三个短语，以及回答gｏodｂye，goｏｄ
ht。教材设计根据学生的实际情况出发，结合学生熟悉的物品展开对话交流，增加学生用英语进行交流的话题。
一、备课情况。
在一个单元的教学内容结束后，发现我在时间的分配、教学内容的安排、以及活动的设计方面还存在着一些问题。在今后备课时，要更加认真的分析教材，研究更多的优秀教案，同时也要更多的考虑到学生的实际情况，也要多向指导老师请教。
二、上课情况。
本单元的教学情况总体还是不错的，学生对“ｇo
oscｈｏol，gｏ
hoｍe,gotoｂed”三个短语非**悉，在课上我通过组与组，男女，同桌对话的方式来巩固对话，学生都热情很高，表扬自学的同学，热情高涨。学生知道的词汇大大超过我的预料。
这个单元的教学方面存在的最大的问题是学生容易将ｇoodbye和ｇoｏdght这两个词组用错地方，要解决这些问题，必须多调，多加练习！
三、作业情况。
在做这个单元练习的时候，发现学生基本都能掌握本单元内容，但是，词组goodｂye和ｇoｏdｇht有一些学生比较容易混淆。另外。还是有个别同学**解错题目要求，我利用课后时间及时帮助这类学生纠正错误点和薄弱点。
通过口头练习，帮助学生多次，反复的做题。
1.我以1a－——1c－--1b———2a-－-2b的顺序学习课文。先通过与学生们复习已学过的职业词汇，逐步引导学生学生相关职业的新词汇，再以自己为例询问学生“whaｔare youｇｏingｔo be wheｎ
yourow up”导入核心内容。
i’m gｏｉng to beａbaｓkｅtｂａll
plａyｅｒ
how areyoｕ
goｉｎg toｄo that？”并用ｂe going
to dｏ来造句子，让学生掌握其用法。这部分的学习，学生掌握较好，能掌握核心句子的用法。但不足的是：学习词汇时，没有拓展更多的职业词汇，对how aｒe
you going tｏ
do thａｔ?
句子补充拓展不够，进而影响学生对活动1ｃ的张开学习。
学生掌握1a后，我引导学生用此核心句子来练习对话。这是个比较自然地过度到了１c.
根据1ｃ与同桌、小组间习对话。大多数学生能参照课文对话来与同伴间讨论未来打断做的事。存在的不足有学生对新词的读不熟练以及较少学生能根据自身情况对句子。owarｅ
oｕgoingtｏ
dothaｔ?
做出回答。3．听力部分是整个环节中处理得最好的一部分。在1b，2a和2b的学习中，学生通过听－完成练习—再听－回答问题－边听边跟读的三个环节后，更加理解目标语言，掌握语言知识。
最后，让学生利用听力材料进行口语训练，我强调总结核心目标语言的使用。
总之，我在本堂课的教学设计时有意识的注意了以学生为主体这块，多创设情景，让学生有运用语言的机会，让他们在使用语言中巩固本课的语言点，感受用英语交流的成就感，从而培养了学生的运用语言、合作学习的精神。
在教学中，我们教师应当更好的发挥学生的主体地位，让学生自己去发现问题、分析问题、解决问题，并设法让学生在快乐的环境下学习，充分地调动学生的情感因素。
苏教牛津版 二年级英语下册教案
苏教牛津版 二年级英语下册教案。unit 1 do you like winter?按住ctrl键点击查看更多小学二年级资源。一 教学目标 1 能听懂do you like 并能根据情况用yes,i do no,i don t 回答。2 能听懂 会说 单词winter，发音正确。3 了解各个季节的变...
苏教牛津版 二年级英语下册教案
苏教牛津版 二年级英语下册教案。unit 1 do you like winter?按住ctrl键点击查看更多小学二年级资源。一 教学目标 1 能听懂do you like 并能根据情况用yes,i do no,i don t 回答。2 能听懂 会说 单词winter，发音正确。3 了解各个季节的变...
苏教牛津版 二年级英语下册教案
苏教牛津版 二年级英语下册教案。unit 1 do you like winter?按住ctrl键点击查看更多小学二年级资源。一 教学目标 1 能听懂do you like 并能根据情况用yes,i do no,i don t 回答。2 能听懂 会说 单词winter，发音正确。3 了解各个季节的变...