二年级数学上册加与减教案沪教版

发布 2020-12-24 13:30:28 阅读 4227

加与减。

教学内容:第7页教学目标:

1.能从图、文字、语言中,收集自己所需的信息。2.

能看懂线段图,知道用线段图表示数量关系的好处。3.能使用线段图分析数量之间的关系,解决简单的问题。

4.能进一步理解加法与减法之间的关系(减法是加法的逆运算)。教学重点:

能根据题意做加与减的题目,并会进行完整的解答。教学难点:

从时间角度编题理解题意。教学过程:

一、看懂图意,编题目。

1.可爱的小猫正在从大鱼缸中捞鱼,你能根据这个图来说意思吗?(桶中有5条鱼,鱼缸里有18条鱼。)师:如果要编一道应用题,可以提什么问题呢?(生自由回答)

1)生:鱼缸里原来有几条鱼?

教师出示线段图,学生回答,教师板书:5+18=23(条)答:一共有23条鱼。

师:有算式以及单位名称和答句,这样才算是完整的解答。

2)鱼缸中的鱼比桶里的鱼多多少?你和小巧提的问题一样,出示图示。师:图示中,要我们先填出桶里有几条鱼,鱼缸里有几条鱼。问:多多少是什么意思?

问:怎么求鱼缸里的鱼比桶里的鱼多出几条呢?板书算式:18—5=13(条)

答:鱼缸里的鱼比桶里的鱼多13条。

2.我们来看看小胖又提出了什么问题?

鱼缸里原来有几条鱼?小组同学讨论,可以画画线段图。汇报:

5+18=23(条)答:鱼缸里原来有23条鱼。二、试一试。

1.练习册第5页第1题。

先请哪个小朋友来看线段图编题目:

1)桃树和梨树共有80棵,桃树有45棵,梨树有多少棵?

80-45=35(棵)答:梨树有35棵。

2)小淘气今年9岁,妈妈比他大23岁,妈妈今年几岁?

9+23=32(岁)答:妈妈今年32岁。2.同桌两人共同完成第2题。

讲故事,编题目,画线段图,列式解答。三、总结。

今天你知道了什么?线段图可以帮助我们更快更好的解题。

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