【教育资料】小学二年级语文教案《绿色的卫兵》第二课时。
教学设计之一。
1、学习课文，认识树林能挡狂风、阻黄沙、隔烟雾、挡噪声，给城市的人们带来整洁与安宁。
2、结合实际说一说、做一做，增强孩子们的环保意识。教学准备。
1、老师：制作本课课件。
2、学生：a、搜集环保方面的标语、口号。
b、制作空白书签。
教学过程。一、故事引入课文。
、先请大家听一个真实的故事。在3800多年前，有个名叫楼兰的国家。（介绍楼兰的美景），可是后来她却成了这样一幅场景。
（课件出示楼兰遗址**）没有湖，没有水，没有人烟，只有望不到边的泥土、沙丘，渐渐被人们忘了。
、这是为什么呢？（简介原因乱砍树木等）
二、整体感知课文。
、大树是怎样保卫城市的呢？（看课文录像）
、小小组解决课文中不理解的词语、句子。
、汇报：说说学懂了什么，还有什么不懂。（随机解决难懂词句）
二、分层理解课文。
绿色的卫兵可真了不起。你从文中哪些地方看出他很了不起。
绿色的卫兵挽起手臂，筑成一道长城，高喊着：狂风不能进！黄沙不能进！（课件出示）
、从这一句话能看出他了不起。齐读，指名读。
、（课件出示**）理解挽起手臂、长城。
、挽起手臂，当一当卫兵。
、从风沙前后不同的表现也能看出绿色的卫兵了不起。（开始是来势汹汹，结果是城市美丽又干净。）
板书：美丽又干净。
绿色的卫兵摇动满身的叶片，连成一道屏障：烟雾不能进！噪声不能进！（课件出示）
、从这一句话能看出他了不起。齐读，指名读。
、（课件出示**），理解绿色的卫兵会挡烟雾、噪声。
、齐读男女赛读。
、从烟雾、噪声前后不同的表现也能看出他很了不起。（开始是又吵又脏，结果是城市明朗又宁静。）
板书：明朗又宁静。
在美丽的原野上，站着一排排绿色的卫兵，给城市带来整洁，带来安宁。（课件出示）
、从最终结果也能看出绿色的卫兵很了不起。
、哪两个词最能突出他的作用。（整洁、安宁）
、指名学生板书这两个词。其他认真写一写。
四．创意深化课文。
、说一说，为什么称树木为绿色的卫兵。
、出示沙尘暴，涨洪水图景，认识当今环境恶化的现状。
、我校是省绿色学校，你们有哪些实际行动？
爱护花草树木，保持校园洁净。
讲文明，有绿色的行为举止。
五．行动内化课文。
做一个环保小宣传员，向身边的人宣传环保的知识及意义。
、续做书签，写上环保标语。
、赠送书签。（互赠或赠给老师，说出设计意图）
、书签展示，介绍设计意图。
小学语文二年级教案《绿色的卫兵》教学设计之二
1 读通课文，认识树林能抗拒狂风 阻黄沙 隔烟雾 挡噪声，给城市，给人们带来整洁与安宁。2 增强环保意识，养成爱护树木 草地的习惯。教学重 难点 有感情地读课文，体会树林给人们带来的好处。教学准备 1 课文配套的课件 幻灯片。2 歌曲 小松树 的磁带。3 一枚卡纸做的军功章。4 课前让学生了解狂风 ...
小学二年级语文教案《绿色的卫兵》第二课时教学设计之二
教育资料 小学二年级语文教案 绿色的卫兵 第二课时。教学设计之二。1 学习 小节认识树木能挡狂风 阻风沙 隔烟雾 消噪声，给城市 给人们带来整洁和安宁。2 通过自主 合作 式的研读，学懂课文 知道爱护绿树，增强环保意识。3 有感情地朗读课文。教学准备。1 多 课件。2 布置学生收集有关绿化及环保的相...
小学二年级语文教案《绿色的卫兵》第二课时教学设计之三
教育资料 小学二年级语文教案 绿色的卫兵 第二课时。教学设计之三。知识与能力目标 1 学习课文，认识树林能挡狂风 阻黄沙 隔烟雾 挡噪声，给城市的人们带来整洁与安宁。2 有感情地朗读课文，并能背诵。情感 态度 价值观目标 结合实际说一说 做一做，让孩子增强环保意识，养成爱护树木 草地的习惯。过程和方...