（二年级下）第三单元图形的运动。
第一课时轴对称图形。
主备人：张丽学校：＿＿学生姓名：＿＿班级：＿＿
一、快乐自学。
自学内容】第29页例1及做一做，练习七第1－3题。
自学目标】1、认识轴对称现象，能找、画对称图形的对称轴。
2、初步了解轴对称图形的性质。
自主学习】1、看课例1上面图，它们分别是什么？
同学们仔细观察这些**，你发现了什么？
提示：它们两边都是一摸一样的。
像上面的左右两边都一样的物体，我们把它叫做对称。
合作**】用我们的小手找一找对称图形呢。
1、折一折
1）拿出课前准备好的长方形纸先左右对折，打开看一看，你发现了什么？上下对折，又发现了什么？
2）拿出准备好的正方形纸片折一折，你发现了什么？（同桌互相说一说）
3）拿出准备好的圆形纸折一折，你又有什么发现？
小结：通过对折，我们知道了长方形、正方形、圆形都是对称图形。
2、剪一剪 ，教科书29页例1
1）先将一张纸对折，再画一画，最后沿画的线剪。打开是一件上衣。
2） 完成后观察这件上衣有什么特点？
3）小组内说说你是怎样剪对称图形的？
4）展示学生剪的作品。
提示：这些图形中间都有一条折痕，这条折痕把这个对称图形分成了左右(或上下)完全一样的两部分。这条折痕叫做对称轴。
快乐量学】1、课本29页，做一做。
图形中哪些是对称的，画出它们的对称轴。
2、下面的字母、数字和汉字哪些是轴对称图形？它们各有几条对称轴？
a c d e f t g h u
王上田大中日人朋两
二、快乐展示。
三、快乐检测。
教材第33页练习七第1－3题。
四、快乐思学。
通过这节课的学习，我学会了。
二年级下）第三单元图形的运动。
第二课时平移与旋转。
主备人：张丽学校：＿＿学生姓名：＿＿班级：＿＿
一、快乐自学。
学习内容】课本第页例2例3。练习七第4－6题。
学习目标】1认识物体或图形的平移和旋转，能图形在方格纸上平移的方向和距离。
2、，在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
自主学习】1．看例2、例3 “儿童乐园”的**，注意观察它们是怎样运动变化的。
大家用手势比划比划。
根据它们的运动方式分类，小组里商量商量。
第一类。第二类。
合作**】1、观光梯、缆车、推拉门的运动方式有什么共同特点？
2你还见过哪些平移现象？
学生举例。3教材第30页：哪几座小房子可以通过平移相互重合？
学生分组讨论。
4、像摩天轮、旋转飞船、飞机的螺旋桨的运动方式有什么共同特点？
5刚才看到的游乐项目哪些是旋转现象？
6、你还见过哪些旋转现象？
学生举例，边说边用手势表示所说物体的运动方式。
快乐量学】教材第30页做一做。
教材第31页做一做。
二、快乐展示：
三、快乐检测：
1、教材第33页红习七第4题。
哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？
为什么其他的不能通过平移与红色小鱼重合？
2、教材第34页红习七第5题。
3、教材第34页红习七第6题。
4、教材第34页红习七第7题。
四、快乐思学。
通过这节课的学习，我学会了。
二年级下）第三单元图形的运动。
第三课时剪一剪。
主备人：张丽学校：＿＿学生姓名：＿＿班级：＿＿
一、快乐自学。
学习内容】课本第32页例4，第33页练习七第3题。
学习目标】1、学生在剪纸的过程中，感受图形的对称和平移。
2、培养初步的空间观念和抽象逻辑思维能力。
自主学习】学习例4
1）你能剪出这样的图案吗？
2）你知道了什么？
合作**】要求：学生剪两个连续的小纸人。
小组讨论：小组成员每人拿一张纸，边思考边分析，然后把自己的方法说给伙伴听，让方法不同的学生进行演示，方法一：
方法二：方法三：
方法四：：指导学生剪四个连续的小纸人。
1）怎样才能剪出四个连续的小人？
鼓励学生按照自己的想法动手试一试。
老师小结后组织学生按讨论得到的方法剪一剪，注意安全。
剪完后互相欣赏其他同学的作品，比一比谁做的作品最好。
2）教师结合展示的作品，用一个小纸人在剪出的作品上平移，让学生感知：每个小纸人平移一下就是下一个小纸人。
3）交流剪纸的体会。
折纸的方法不止一种。
画的时候要注意画在闭口处。
4）思考。你认为剪连续的图案应注意什么？
对折；②从闭口处画起；③连接处不能剪断。
二、快乐展示。
三、快乐检测。
1）练习七第3题。
学生独立连一连，集体订正。
2）生活中你见到过连续的图案吗？
学生回答。3）拓展练习。
发挥想象，自主创造出作品。
四、快乐思学。
通过这节课的学习，我学会了。
人教版小学二年级上册数学第三单元
2 师 这些图形都是咱们的老朋友了，今天，老师要给大家介绍一个新的图形朋友 出示园丁在剪草的图 你们看，园丁爷爷手里拿着的剪刀，张开就形成了这样的图形，出示角 做操的小朋友伸开两臂，也形成这样的图形，这就是角。板书 角 孩子们，和角打声招呼吧。这节课，我们就一起来认识角。新知 1 在主题图中找角。1...
小学二年级下册数学第三单元课时
泉口小学二年级数学导学案。主备人张绪明课题。主备。2014年3月日。时间。轴对称图形的认识知识和技能。教学目标。审核人梁婵娟主讲人。上课。月日星期第节。时间。第1课时。联系生活中的具体物体，使学生初步体会生活中的对称现象，能在实物和平面图形中识别轴对称图形，能用一些方法作出轴对称图形。过程和方法通过...
二年级下册数学第三单元教学计划人教版
第三 单元教学计划。分析教材 本单元教学内容的地位 知识结构 前后联系 教材分析 本单元是 图形的运动 的起始单元。在课程实施中，要为学生的学习提供丰富而典型的学习资源，让学生在观察 操作 思考等活动中，积累学习抽象图形运动的感性经验，也为今后从图形运动的角度认识图形 理解度量做好铺垫。本单元内容包...