高二年级历史必修三第三单元知识点总结

发布 2020-12-22 14:28:28 阅读 2574

文艺复兴和宗教改革。

知识梳理】一、意大利的资本主义萌芽。

1.十四五世纪, 意大利的一些工商业城市,纷纷采取鼓励发展工商业的政策,出现资本主义萌芽。

2.新兴的资产阶级希望创造财富,追求现世的享乐,对当时统治文化思想的教会不满。一场思想变革首先在意大利出现。

二、文艺复兴。

1. 背景。

l) 经济:意大利的一些工商业城市出现资本主义萌芽。

2) 政治:新兴的资产阶级要求追求现世的享乐。

3) 文化:接触到古代希腊罗马文化遗存和典籍。

2. 本质: 是以人文主义冲击宗教神权的束缚,解放人们的思想。是一场新兴资产阶级的思想解放运动。

3. 核心:人文主义,即主张以人为中心而不是以神为中心, 要求肯定人的价值和尊严。

4. 成就:

(l) 文学三杰:

薄伽丘的代表作《十日谈》 ,抨击了封建道德和教会的禁欲思想, 主张发展人的个性。

但丁:代表作是《神曲》,对教会的丑恶现象表达了憎恶。

彼特拉克:代表作是《歌集》, 最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”, 被称为“人文主义之父”。

2) 艺术三杰;达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔等大师创作了许多杰出作品。

3)英国戏剧大师:莎士比亚。

5. 扩展:16世纪, 从意大利传播到欧洲其他国家。

6.影响:使更多的人开始更多地关注人及人生活的世界。

三、宗教改革。

欧洲的宗教改革运动,进一步传播了人文主义,动摇了罗马教皇的统治。

马丁·路德的主要思想(马丁路德的《九十五条论纲》,揭开德意志宗教改革的序幕)

1)认为只要信仰上帝,灵魂便可以获得拯救,而不是靠善行来赎罪。

2)主张简化宗教仪式,认为僧侣也可以婚配和还俗。

3)认为《圣经》权威高于教皇和教会,每个**徒都有直接阅读和解释《圣经》权利。

4)否定教会高于国家,认为教会应该从属于国家。

君主拥有上帝授予的权力,可以处罚教士甚至教皇)。

4.文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。

1)人文主义思潮的核心是肯定人,注重人性,要求把人从宗教束缚中解放出来。

2)肯定人的价值与可贵,颂扬人的力量;肯定人追求财富、幸福、享乐的权利。

3)要求自由平等和个性解放,推崇人的经验和理性,鼓励发财致富和冒险精神。

学***】人文主义有哪些特点

提示:1) 重视现世生活, 追求物质幸福, 反对宗教禁欲主义。

2) 主张人的求知欲和追根究底的探求精神, 反对消极的、无所作为的人生态度。

3) 文学艺术上表达人的真实感情, 反对虚伪造作。

4) 重视科学实验, 反对经验论。

5) 强调发展个性, 反对**教之禁锢人性。

6) 以人为中心, 强调个人“才能”和自我奋斗, 赞扬英雄史观, 表现了乐观主义精神。

局限性:过分强调人性而掩盖了阶级社会中人的阶级性,造**的私欲膨胀。

启蒙运动。知识梳理】

一、理性时代的到来。

1. 背景:

l) 自然科学取得很大进展 , 挑战教会的权威。

2) 随着资本主义的发展,新兴资产阶级要求摆脱封建**统治和教会压迫。

2.概况:l) 开始:17世纪时,英国出现早期启蒙思想。

2) 高潮:18世纪中叶,法国推动启蒙运动进入高潮。涌现出伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等一大批启蒙思想家。

3) 扩展:传播到德意志等其他国家,启蒙运动得到进一步发展。

3. 核心:“理性”, 即主张人自己去思考, 否定一切外在权威。

4. 内容:呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,抨击天主教会的权威和迷信, 反对**和愚昧, 提倡科学、自由和平等。

5.性质:是欧洲资产阶级发动的一场反封建的思想解放运动。

学***】启蒙运动对文艺复兴人文主义思想有哪些发展

(1) 从批判对象上看, 由天主教会的神学世界观扩展为整个“黑暗的中世纪”。

2) 从涉及的领域看, 由文学、艺术领域扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等领域的各个方面。

3) 从批判形式上看, 摆脱了文艺复兴的宗教外衣, 提倡理性的思考和判断。

4) 从思想特点上看, 不再承认外界的任何权威, 而把理性作为判断是非的唯一标准, 高举民主、科学的大旗, 为了解放全人类宣传理性真理。

四。近代以来世界科学技术的历史足迹

1)表现:

1、“蒸汽时代”的到来世纪

a 18世纪上半蒸汽机运用于矿井抽水

b瓦特改良蒸汽机:2023年“万能蒸汽机”运用于纺织业

c蒸汽机运用于交通运输:1807蒸汽轮船、1814蒸汽机车

2、“电气时代”(19世纪末――)

a法拉第发现“电磁感应”现象:2023年

b科学实践运用:电能的产生1867西门子发明发电机、格拉姆(比)―电动机,2023年爱迪生发明电灯

c电力的普遍运用:**、电车、无线电报…

d内燃机的发明运用。

2)历史意义――推动社会变革的动力

1科技转化为第一生产力,社会生产力大幅度提高

2出现新的技术革命浪潮:内燃机、汽车、合成化工、规模化炼钢,促进了第二次技术革命

3推动社结构和世界形势的改变,资产阶级开始确立对世界的统治;促使了世界市场的形成

4城市化进程加快

5改变了人们的生活结构,物质财富增加,人们物质、精神生活丰富多彩。(电冰箱、洗衣机、电影、电视)

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