一、比一比，再组词。
亡（ ）牢（ ）
口（ ）军（ ）
丢（ ）告（ ）
去（ ）吉（ ）
二、按样子写词语。
结结实实（aabb
自言自语（abac
黑压压（abb
三、写出下列词语反义词。
明白——（镇定——（
防患未然——（
四、选词填空。
劝说劝告。1、经过同学们的（ ）后，他终于听从了大家的（ ）
焦急镇定。2、在危急关头，（ 只会适得其反，只有保持（ ）才能最正确地处理问题。
糊涂明白。3、他看上去做事很（ ）其实他心里（ ）很多道理。
五、数笔画填空。
丢”共___画，第5画是___组词___
牢”共___画，第5画是___组词___
告”共___画，第3画是___组词___
筋”共___画，最后1画是___组词___
六、根据课文内容填空，并回答问题。
1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言，我知道“亡”的意思是牢”的意思是___
2、从“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话中，可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着___的态度。
养羊人第一次丢羊是因为___第二次丢是因为。
3、通过学习《揠苗助长》这则寓言，我知道“揠”的意思是。
种田人想到了___的“办法”帮助禾苗快些长高，他按自己的方法做了之后，结果。
4、种田人犯了什么错误？从这则寓言故事中，你明白了什么道理？
七、阅读短文，回答问题。
不守信用的鳄鱼。
有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子，不能动弹。他大声喊道：“救命啊！
”有一个渔夫正好路过这里，鳄鱼连忙说：“求求你，救我一命，我不会忘恩负义的。”渔夫刚一搬开大树，鳄鱼就一把抓住渔夫说：
“救人救到底，让我吃了你填饱肚子吧！”渔夫慌忙说：“你怎么能这样对待你的恩人呢？
”正在这时候，一条河豚游了过来，渔夫连忙请他评理。河豚想了想，说：“你们都说得有理，还是让我看一下当时是怎样一个情景吧！
”鳄鱼连忙丢下渔夫，趴在地上说：“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树，压住鳄鱼。
鳄鱼又不能动了。河豚用教训的口气说：“对待恶人千万不能仁慈。
”1、选词填空：
善良智慧恶毒。
）的鳄鱼。
）的渔夫。
）的鳄鱼。
2、读完短文，我懂得了。
3、想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？
答案：一、亡（死亡） 牢（牢房）
口（人口） 军（军人）
丢（丢失） 告（告诉）
去（回去） 吉（吉祥）
二、aabb：摇摇晃晃形形色色偷偷摸摸。
abac：转来转去绘声绘色一心一意。
abb：红彤彤金灿灿绿油油。
三、明白——（糊涂 ）
镇定——（焦急 ）
防患未然——（亡羊补牢 ）
四、选词填空。
1、（ 劝说）（劝告）
2、（ 焦急）（ 镇定）
3、（ 糊涂）（ 明白）
五、“丢”共 6 画，第5画是撇折 ，组词丢掉 。
牢”共 7 画，第5画是横 ，组词牢房 。
告”共 7 画，第3画是竖 ，组词告诉 。
筋”共 12 画，最后1画是撇 ，组词筋骨 。
六、根据课文内容填空，并回答问题。
1、丢失羊圈。
2、 不以为然。
羊圈有个窟窿他没有及时把羊圈修补上。
3、拔拔苗禾苗都死了。
4、种田人太急于求成了。从这则寓言中，使我明白了做事如果违反客观规律，急于求成，反而会坏事。
七、1、（恶毒） （善良 ） 智慧 ）
2、对待恶人千万不能仁慈。
3、鳄鱼会对渔夫说，“对不起，我跟你开玩笑的。你快救我出来吧。”渔夫不理会鳄鱼的哀求，收拾好东西回家了。
12寓言二则二年级 1
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