20xx年春学期二（4）班数学教学计划。
何洁兰。一、教材分析
本册教科书一共编排了10个单元教学内容。先教学有余数的除法，然后依次教学千以内数的认识，三位数的加法与减法，两位数与一位数的乘法。结合计算，教学两步计算的实际问题。
教学分米和毫米，东北、西北、东南、西南等方向和简单的路线图，直观认识角（包括直角、锐角、钝角）。根据不同的问题选择不同的分类标准，并分别计算。全册教材编排了二次实践活动，《测定方向》是操作型活动，利用指南针在校园内测定各个方向的景与物；《你能跳多远》是专题型活动，运用统计的方法研究各种形式的跳。
二、学生基本情况分析
今期是二年级下学期，孩子们基本上能做到上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。
基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。因此对这些学生，今后我应该关注得更多。
三、主要措施
1、从整体上把握教学目标。根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。
2、尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。
3、以学生经验为基础，设计富有情趣的学习素材和活动情境，激发学习兴趣。
4、多设计一些探索性操作活动，培养实验能力和创新精神。
5、注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，鼓励学生动用所学的知识解答日常生活中的简单实际问题。激发学生的兴趣培养学以致用的意识。
6、注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。
7、精心设计教案，充分利用教具和学具进行直观教学，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实，努力提高教学质量。
四、教学进度安排
1、余数的除法7课时
2、认数9课时
3、分米和毫米3课时
4、加法9课时
5、认识方向4课时
6、减法15课时
7、认识角3课时
8、乘法13课时
9、统计4课时
10、期末复习15时。
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