二年级数学平移和旋转教案

金碧刚诚片区大姚范示“标杆教学”优化推进教案。

年级二年级科目：数学课题：旋转和平移编号：11

主备教师：段美珍备课组长签名：张雪燕时间：2012.2.20

教学内容：义务教育实验教材p41-42平移和旋转（例1、例2）

教学目标：1、通过生活情景，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；初步会判断图形的平移和旋转。

2、会在方格纸上平移简单的图形。通过观察、动手操作，培养学生的观察能力和解决问题的能力。

教学重点：会在方格纸上平移简单的图形。

教学难点：能正确说出图形平移的距离。

教学具准备：学具。

教学过程：一、 导入揭题。

二、 今天我带大家到游乐园学习数学知识—平移和旋转。（看课本第37页的彩图）

三、 明确学习目标。

1、通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；初步会判断图形的平移和旋转。

2、会在方格纸上平移简单的图形。

三、指导学生自主学习标杆题，展示、反思、点拨。

1、出示标杆素材。

感知平移与旋转现象，初步了解平移和旋转的特征。

2、学习要求。

1）看一看，说一说游乐园里有哪些游乐项目？

2）这些游乐项目是怎样运动的？

3）根据游乐项目不同的运动，可以分几类类？怎么分的？

4）自己先分一分，有什么困难再在四人小组里交流一下。

5）说一说分类的理由。

6）举生活中的实例，进一步了解平移、旋转特征。

7）用学具在桌面做平移和旋转运动。

展示】学后反思】平移：火车沿笔直的轨道行驶、缆车沿笔直的索道滑行、火箭升空等物体都是沿着一条直线运动的，这种运动就叫做平移。

旋**大风车、摩一轮等都是绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动的，这种运动叫做旋转。

3、类比训练。

课本p41页方格图。

练后反思】平移时应注意哪些问题。

四、强化训练，拓展延伸。

1、训练题。

课本p43页第一题。

课本p44页第4题。

2、拓展题。

1、 下列现象哪些是平移？哪些是旋转？（课本p43页第三题）

2、欣赏生活中的平移和旋转现象。

五、反思总结。

今天这节课你学会哪些新知识？还有什么问题？用哪些方法学会的这些新知识。

六、教学反思。

二年级数学平移和旋转教案

金碧刚诚片区大姚范示 标杆教学 优化推进教案。年级二年级科目 数学课题 旋转和平移编号 11 主备教师 段美珍备课组长签名 张雪燕时间 2012.2.20 教学内容 义务教育实验教材p41 42平移和旋转 例1 例2 教学目标 1 通过生活情景，让学生初步感知平移和旋转现象 让学生通过观察 分类 对...

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二年级数学教案平移和旋转

二年级数学 平移和旋转 教学设计。教学内容 学习平移和旋转，教学课本p41 42例1和例2 教学目标 让学生初步感知物体的平移和旋转现象，并能在方格纸上数出平移的格数，培养学生的观察能力 动手操作能力及空间想象能力，感受到平移和旋转在生活中的应用，感受到数学与生活中的紧密联系。教学过程 一 引入新课...