二年级数学复习情况反思总结

发布 2020-12-21 16:14:28 阅读 3740

最近几周,新课学完后我们数学一直在进行总复习,我带领学生先分类整理复习了本册学习的知识点,做完了课本上和同步上的习题后,我们又给学生做了大量的数学试卷,有曲阜市统一发的8套综合题,还有我们自己印的将近10张综合及分类的试卷,最后又做了去年和前年的曲阜市期末考试的数学试卷,从学生的复习情况来看,多数学生非常认真,每张卷子都成绩优异,但是也有部分学生成绩不稳定,分析原因,主要就是因为有的学生不认真,基础知识掌握不牢固。

昨天测试了去年的数学试卷,很多学生扣分是因为计算和认识钟表,我就奇怪了,以前的学生没有像这班学生一样的,他们的生活能力明显较低,钟表在生活中天天离不了,以前很多还在上幼儿园时就能快速,准备的认识时间,这些学生就经常认错。

试卷上有一道填空题是:分钟从12走到8是()分,很多学生做错,几天前,我给他们复习过分针走一个大格是5分,时针走一个大格是1时,当时主要是讲的分针从2走到6,从3走到9这种题,学生都知道用大数减小数就能求出走了几个大格,我还告诉他们,如果你不会算有几个大格,直接看着钟表数一数就知道了。这次考的是分钟从12走到8,一些学生还用12减8,那就大错特错了。

今天上课,我又带学生复习了这种题,让他们,明确了两种题的不同,告诉他们,看着钟表数一数比较保险。

再考试这种题目,希望学生能做对,不再错了。

二年级数学反思

二年级数学 用除法解决问题 教学反思。卢忠。在以下几方面反思这节课 第一个环节是 复习导入,直奔主题。设计意图 让学生对前面学习有关倍的概念有个回忆的过程,最大限度激起学生学习兴趣。围绕 倍 来思考问题,由此引出下面的 用小棒摆飞机 的主题活动。第二个环节是 创造性地引入例题,引入新问题。例2的主题...

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