小学二年级第一学期健康教育教案。
第一单元从小养成好习惯。
读写姿势有讲究：《听课、阅读要做好》
班级： 日期： 周次： 星期： 节次：
一、教学目的、要求：
让学生掌握正确的坐、站、行姿势，从小注重仪表美。
二、教学重点、难点：
重点：掌握正确的坐、站、行姿势。
难点：坚持正确的坐、站、行姿势，指导学生纠正不良姿势。
三、教学时数：一课时。
四、教学过程：
1、教师准备几幅挂图：坐、站、行姿势正确的和姿势不良的。
2、介绍正确的坐姿：头抬平、肩放平，上身正直，臀部平衡地坐在凳子上，大腿平放，小腿垂直，两脚掌平放在地上。坐时伏在桌子上或歪头、窝胸、双脚斜伸、绕腿等均为不良坐姿，长期坐姿不良，会造成脊柱弯曲、心肺功能受影响、大腿神经麻木和肌肉疼痛等。
3、介绍正确的站姿：身体正直，如松树一样挺拔。抬头挺胸，双肩自然下垂，双脚立地平衡，双脚距离与肩同宽。
站时垂头塌胸、身体歪斜等均为不良站姿，不但看起来**观不精神，还会影响骨骼、肌肉的生长发育，长大后影响体形的健美。
4、介绍正确的行走姿势：昂首挺胸，精神抖擞，保持躯干的正直和全身平衡，双肩自然摆动，双脚着地由脚跟过渡到脚尖，膝关节和脚尖应始终正对前进的方向，防止举足外撇。走路还应保持一定的速度，符合“行如风”的要求。
5、总结：少年儿童期，身体还在发育中，脊柱和四肢的骨骼具有圈套的可塑性，不良的体态易使骨骼变形，到成年后骨骼变硬，不良的体态便很难矫正了。所以发现体态不良者要注意及时纠正。
五、思考题：
什么是正确的坐、站、行姿势？
正确用眼《保护眼睛》
班级： 日期： 周次： 星期： 节次：
教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。培养学生良好地用眼卫生习惯。
教学重点：培养学生良好地用眼卫生习惯。
教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。
教学过程。一、导入新课。
大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。
（板书课题）
二、想一想。
1、提问题：（1）保护眼睛重要吗？（2）怎样保护眼睛呢？
通过问题指导学生认识保护眼睛的重要作用，以及保护眼睛的方法。
2、总结：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。
那就让我们一起来学习一下怎样保护我们的眼睛呢？
三、说一说。
通过**指出几种不良的用眼习惯，从而让同学认识该怎样保护眼睛。
1）图中画的是谁？（2）他在做什么？（3）做的怎样？
四、议一议。
1）用眼卫生的目的是什么？（2）保护视力要做到什么？（3）不应该怎么样？
我们到底该怎么办呢？
三不要”：不要躺着看书；
不要走路乘车时看书；
不要在昏暗的灯光下或强光下看书。
三注意”：看书写字眼睛与书本距离一市尺。
看书一小时，要休息几分钟。
字要写大些，要清楚整齐。
板书设计。课后反思：
正确用眼《保护视力》
班级： 日期： 周次： 星期： 节次：
教学目标： 1、让幼儿了解眼睛。 2、保护眼睛——正确用眼。
3、区分用眼好习惯，坏习惯。
教学重难点：引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。
教具准备：**（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌。
教学方法：表演、游戏互动，快乐学习。
教学过程：一，谈话导入。
刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师。
现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）
小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）.
（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
二、表演小故事、**找不同。
熊猫弟弟戴眼镜》（出示**熊猫哥哥，熊猫弟弟）
表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。
小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。（出示戴眼镜的熊猫弟弟**）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？ （幼儿总结，我复述。）
延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。
中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。（就要闭上。放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。
）三、游戏互动：找朋友分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。） 全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。
（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。） 四，儿歌（总结）保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。
（引导幼儿读一读，配上动作）
教学感想：抓住幼儿自身特点，用表演，游戏互动调动孩子的积极性，使孩子在课堂上自由、自在、快乐学习！玩中学，学中乐！
课后反思：和别人相处《学会尊重他人》
班级： 日期： 周次： 星期： 节次：
教学目标：1、了解尊重他人的意义。
2、学会在日常学习、生活中尊重他人，养成尊重他人的良好习惯。
活动重点：学会尊重他人。
活动难点：养成尊重他人的良好习惯。
活动方式：创设情境、角色表演、讨论交流。
活动对象：五年级。
活动时间：40分钟。
活动原则：全体性、主体性、活动性。
教学准备：1、 活动前每个小组收集一个关于“尊重”的故事。
2、 学生准备写话卡片及关于“怎样尊重他人”的一句话。
教学过程：一、 创设情境，引出课题。
学生**《尊重自己、尊重他人》的公益广告。
尊重他人是做人的基本原则，也是中华民族的传统美德，只有彼此尊重生活才能快乐，社会才能和谐。这节课我们就来学习第7课---尊重他人》
二、 分享故事，感受尊重他人的意义。
1、 欣赏小博士的《狮子和小老鼠》的故事。
2、 从这个故事中你能体会到什么？
学生围绕故事谈如：遵守诺言、帮助他人、不欺负弱小等都是尊重他人的表现。
3、 小节：让我们尊重身边的每一个人，无论职务高低，身份贵贱，或许在你面临危难的时候，它就是那只救你的“小老鼠”。
三、 联系实际谈尊重。
在人与人的交往中，尊重他人是最基本的礼貌，只有尊重他人，才能被大家喜欢，并建立友谊，然而在生活中有些同学却这样做---
1、 出示教材37页主题图。
他们这样做对吗？谈谈你的观点。
2、 在生活中还有哪些行为或现象是不尊重他人的表现。
3、 出示**资料。
课堂上学生议论不听讲。
随便打断别人的话。
与人说话没礼貌。
4、不尊重他人有什么坏处呢？
5、小节：不尊重他人，容易影响到人与人之间的友谊，自己也不会被别人尊重，要想得到他人的尊重，就必须先尊重他人。
小博士在生活中遇到了麻烦，你们相帮他解决吗？（38---39页主题图）
辩论式。表演。
选择题。四、 讨论交流。
1、 你学会尊重他人了吗？说说应该如何尊重他人。
2、 交流。
3、 小博士是尊重他人的模范，让我们来听听她的高见。
4、 出示40页内容。
五、快板：尊重他人歌谣。
六、引导反思，写谢意或歉意卡。
同学们，在我们朝夕相处的五年中，我们每个人都得到过别人的帮助，让我们至今都感到非常温暖，心中充满感激，那就让我们借此机会写张谢意卡，表达你内心的感激；如果你曾做过不尊重他人的事，让你感到后悔，那么，来我们写张歉意卡，表达你深深地歉意，把忧愁、烦恼留在昨天，让我们带着快乐的心情携手明天。写卡---读卡---送卡。
八、谈收获。
九、尊重是一把火炬，在心灵与心灵之间传递着信任与爱，尊重是一把金钥匙，能打开所有上所的心灵。互相尊重既能增强集体的凝聚力，还能增强你的人格魅力。（**歌曲：众人划浆开大船）
课后与你的家人一起分享《萧伯纳和小姑娘》的故事，。
一十、 板书设计：
尊重他人。以礼相待。
听取他人意见。
学会换位思考。
做事讲原则。
课后反思：和别人相处《学会沟通》
班级： 日期： 周次： 星期： 节次：
教学目标。1、通过分析学生身边的事例，或设置的一些情境，让学生体会人与人的交往需要理解和沟通，认识、理解交往与沟通的积极作用。通过分析典型事例，懂得交往与沟通要有诚实和积极的态度。
通过活动提供的实践机会，不断学习交往与沟通的基本技能。
2、在教学过程中，发展学生观察、感受、体验、与不同人沟通的能力，并锻炼学生口头、书面的表述能力。
教学重点：[以诚实和积极的态度，掌握与父母、老师、同学和伙伴沟通的技巧。
教学难点：来通过解决师生之间存在的问题，学会尊敬、理解老师，构建和谐的学习环境。源：21世纪教育教学过程。
教学过程。一、情境导入：
二、出示预习目标指导学生自学。
1、交往和沟通要注意什么？
2、学会与父母沟通。
与父母沟通存在的问题：
与父母沟通的方法：
3、学会与老师沟通。
师生沟通的意义：
怎样与老师沟通交往：
4、学会与同学和伙伴沟通。
与同学和伙伴沟通的意义：
如何与同学、伙伴沟通：
三、自主学习合作**。
1、学生阅读课文，自主学习解决上述问题。
2、学生以小组为单位讨论，合作**释疑。
四、精讲归纳提升能力。
学生展示自学成果后教师归纳。
课堂小结：课件展示。
五、课堂训练巩固运用
1、七年级学生小华的英语成绩很好，老师也很喜欢他。可是在一场误会中老师错怪了他，这让小华对老师产生了既怕又怨的情绪。于是小华对同学说：
“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢。”
根据以上材料，请回答：
小华的这种想法对吗？
小华如果真的不再认真听课，结果会如何？
被老师错怪时，我们应该怎么做？
2、思考师生交往策略，完成下表并回答问题。
完成**。
2023年秋季学期二年级语文家长开放周教案
识字5 第一课时。一 课前谈话，激趣导入。同学们，我们班里有谁在冬天的时候去过北方吗？北方的冬天给你印象最深刻的是什么？寒风刺骨 大雪纷飞 2 真遗憾，老师还没有在冬天的时候去过北方，我可想看看北方的冬天了，同学们想和我一起去看看吗？今天，老师就带着同学们去冰天雪地的北方旅游，欣赏北方美丽的冬景，好...
二年级下册健康教育教
2.基本内容。1 健康行为与生活方式 不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾 咳嗽 打喷嚏时遮掩口鼻 勤洗澡 勤换衣 勤洗头 勤剪指甲 包含头虱的预防 不共用毛巾和牙刷等洗漱用品 包含沙眼的预防 不随地大小便，饭前便后要洗手 正确的洗手方法 正确的身体坐 立 行姿势，预防脊柱弯曲异常 正确的读写姿势 正确...
2023年秋季学期二年级数学期中
一 我会填。共22.5分，每空0.5分 个 写成加法算式。写成乘法算式或。口诀。2 钟面上3时和9时，分针和时针成 角。3 读作用口诀来计算。4 在9 5 45中，9和5是 数，45是。5 我用的直尺上，从 0 到 2 之间的长度是 厘米，从 0 到 之间的长度是6厘米，从 4 到 7 之间的长度是...