1）二年级下学期泉水仿写。
丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝冲出来，来到阳光灿烂的世界。
春天到了，泉水流进游泳池里，小朋友们在尽情地游泳。泉水说：“游吧！游吧！我的水很清很清，绝对不会让你们生病的。”
泉水流到干旱地区的田野里，小草大口大口地喝水。泉水说：“喝吧！喝吧！我的水很多很多，绝对不会让你们干枯的。”
泉水流入宽阔的大海，大海像一位妈妈，紧紧地抱住自己的孩子。泉水说：“抱抱我吧！
抱抱我吧！我要快快长大！丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！
你好！大海里见！丁冬，丁冬。
2）二年级下学期泉水教学目标。
1、认识课文中8个生字，会写9个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。积累课文中优美的`词句，背诵自己喜欢的部分。
3、了解泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神。
4、通过创设情境、移情体验等方式时行说话、写话练习。
教学重难点。
1、有感情地朗读课文，积累优美词句。
2、感受泉水无私奉献的精神，进行说话、写话练习。
课前准备。1、制作课件。
2、学生按预习要求学习。
教学时间。2课时。
教学过程。第一课时。
教学目标。1、了解第二组课文的主题“奉献与关爱”。
2、正确流利地朗读课文，认识“缝”、“股”、“哦”三个生字，了解字义，能较好地应用，会写“泉”、“股”两个生字。
3、从整体上把握课文，知道泉水都经过了**，感受“流进”、“流过”、“流到”“穿过”四个动词的准确性。
二年级下学期
第七单元 我爱童话。孩子们读过 丑小鸭 之后，感受很深。虽然在这之前也读过不少的童话，但毕竟是囫囵吞枣，也只是简单了解了一下故事内容，而没有真正的进入童话之中。在活动中，孩子们都带来自己的童话书，选择童话书里自己最喜欢的一篇童话，讲给大家听。动情的地方，有感情地读给大家听。让学生进一步接触童话。第八...
二年级下学期
2013 02 27 16 03 06 6月24日 6月27日。1 牙齿窝沟封闭检查与期末安排告家长书两张回执上交。2 周三上午语文期末考，下午数学期末考。3 周四上午学生期末评定，试卷分析。6月17 6月21日。1 叶佳琪报名参加游泳比赛。2 周三晚 做一个有智慧的家长 家长讲座。3 紧张的期末复...
二年级下学期写话教学设计
2 根据学生回答，引导学生 按一定的顺序 介绍并板书 按顺序 三 学习生活习性和性格特征 同学们有没有养过小白兔，小白兔的生活是怎样的？1 请学生试着说一说小白兔的生活习性或者性格特点 2 师生交流。四 学习表达对动物的情感。1 请学生试着说一说对小白兔的情感 2 请学生试着完整的介绍小白兔，师生共...