一、《找春天》
你找到的春天是什么样的？仿照第4-7自然段或第8自然段说一说。
1、拟人、比喻句。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？把小草比作春天的眉毛。
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？把野花比作春天的眼睛。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？把树木的嫩芽比作春天的音符。
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？把小溪的流水声比作春天的琴声。
仿写：笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂弯吧？
仿写：小鸟在树枝上歌唱，那是春天的乐曲吧？
2、拟人句、排比句。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
仿写：她在小溪里散步，在花丛中飞啊飞；她在桃花、梨花上起舞，在蓝天上微笑。
二、《开满鲜花的小路》
课文中美好的礼物指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？
美好的礼物”指的是那条开满鲜花的小路。美好的礼物是和家人一起分享的好消息，是和小朋友一起分享的生日蛋糕，是通过努力之后获得的进步。
三、《***爷爷植树》
默读第3自然段，借助插图说说邓爷爷植树的情景。
邓爷爷首先挖了一个树坑，接着挑选了一棵柏树苗，然后小心地移入树坑，再挥锹填了几锹土，最后把小树苗扶正。
四、《雷锋叔叔，你在**》
读句子，想象画面，再根据课文的内容，用自己的话说一说。
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了迷路的孩子，他把孩子送回了温暖的家。
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了年迈的大娘，他背着大娘走出了荆棘。
六、《一匹出色的马》
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
仿写：麦田金**黄的，一阵风吹过，翻起了金色的麦浪。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
仿写：小溪弯弯曲曲的，非常清澈，像一条长长的蛇。
七、《彩色的梦》
先展开想象，想一想自己用彩色铅笔可以画出哪些美丽的图画。
在绿色的草原上，绵羊们在吃草，请小鸟留下歌声。
蒙古包的屋顶上，冒出了一缕缕轻烟，那是妈妈唤孩子回家吃饭。
九、《要是你在野外迷了路》
苹果是个忠实的向导，它在树上指引方向。
红的一面是南，黄的一面是北。
树桩是个天然的指南针，它在路边指引方向。
疏的一面是南，密的一面是北。
青苔特别喜欢阴凉，我们可以轻轻的翻动石头。
有青苔的一面是北方，没青苔的一面是南方。
十、《蜘蛛开店》
蜘蛛逃到了网上，接下来会发生什么事？
1）蜘蛛想：这么多袜子，我要织到什么时候才能织啊？可是，既然顾客来了，我还是帮他织吧。
蜘蛛织啊织，足足忙了半个月，才织完四十二只袜子。蜈蚣非常满意，就给蜘蛛介绍了很多生意，蜘蛛的店越来越红火。
十一、《祖先的摇篮》
在祖先的摇篮里，人们还会做什么？
我想——我们的祖先。
可曾在这些大树下刮青苔，采蘑菇？
曾在那片草地上，和蝴蝶跳舞，看蚂蚁搬家？
那时候，孩子们也在这里看蜘蛛吐丝，听小鸟唱歌吗？
也在这里捉蚱蜢，捕花蝴蝶吗？
十二、《当世界年纪还小的时候》
选一个开头，接着往下讲。
这世界还相当有秩序……
很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
这世界还相当有秩序，太阳每天按时上山下山，月亮从圆到缺再从缺到圆，水从高处往低处流，彩虹给自己织了五彩缤纷的衣裳，小鸟唱出了动听的乐曲，小树不断汲取养分，一直往上长，往上长，往上长……
很久很久以前，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。小鸟开始学着怎么唱歌，唱着唱着就唱出了动听的旋律。蚯蚓就在土里钻来钻去，钻着钻着就在土里造出了一座座宫殿，蜘蛛有八只巧手，所以它只要织出一张巨大的网坐在网上等飞虫来就可以了……
二年级课文《风》仿写
二年级课文 风 仿写。仿写 风 二五班茹彦凯。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是当柳树姑娘甩动辫子的时候，我们知道风正轻轻的吹过。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是当风筝飞上天空的时候，我们知道风正在微微的喘息。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是当帆船飞驰而过的时候，我们知道风正在举行赛...
二年级句子仿写练习
我在公园里走来走去 想寻找一朵美丽的鲜花 不要给我整理书包 爸爸，我自己能整理好。一路上，影子总是跟着我，它为什么会变来变去呢？一路上，丁丁总是唱不停 他为什么开心呢？今天，小鸟总是跟着我，它为什么会飞来飞去呢？1 踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我主动向邻居承认错误 2 有一道难题我不会做...
二年级上仿写句子
一 我会照样子，写句子。例 叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。你自己有，还用借？天不过井口那么大，还用飞那么远吗？自己的事情还要妈妈去做？这么近的路还用开车？这也叫困难？不好好学习难道是对的么？这样的瓜还能吃？不给花浇水，花还能活？这种话还能听吗？小河不过十米宽，还用游那么久吗？这里的风景怎么...