16、毫米、厘米、分米、千米(公里)都是计量物体长度的单位,叫做长度单位。
17、尺子上的1小格的长度是1毫米,毫米用mm表示。10厘米就是1分米,分米用dm表示。1千米就是1000米,千米又叫公里,用km表示。
18、长度单位米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的进率是10。
19、(1)树高约10(米)
(2)火车每时行120(千米)
(3)马拉松长跑比赛全长约42(千米)
(4)飞机每时飞行800(千米)
(5)桥长约400(米)
(6)床长2(米)
(7)数学书厚约5(毫米)
(8)课桌高约7(分米)
(9)一柞长约15(厘米)
(10)一栋楼高约25(米)
(11)小红的身高138(厘米)
(12)北京距离天津约120(千米)
(13)眼镜片厚约3(毫米)
(14)一座大山高约1052(米)
20、认识估算。
895接近900,900就是895的估算。
806接近800,800就是806的估算。
21口算整百、整千数加减法时,先把整百、整千数看作是几个百,几个千,再相加减。
22、口算几百几十加减几百几十时,把几百几十看作是几十几个十,转化为两位数加减两位数来口算。
23、笔算几百几十加几百几十时,要把相同数位对齐,从个位加起,哪一位相加满十,要向前一位进1。
24、笔算几百几十减几百几十时,要把相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减,要从前一位退1,在本位上加10再减。
25、加数+加数=和。
和-一个加数=另一个加数。
被减数-减数=差。
被减数-差=减数。
差+减数=被减数。
乘数×乘数=积。
积÷一个乘数=另一个乘数。
被除数÷除数=商。
被除数÷商=除数。
除数×商=被除数。
26、要判断一个角是什么角,可以利用三角板量一量,比一比。与三角板上的直角一样大的是直角,比三角板上的直角大的是钝角,比三角板上的直角小的是锐角。
27、角的大小与角的两边张口有关。角的两边张口越大,角越大。角的两边张口越小,角越小。
28、角的大小与边的长短无关。
29、长方形的对边相等,四个角都是直角。
正方形的四条边相等,四个角都是直角。
30、一块三角尺有3个角,其中有1个直角,2个锐角。
31、把直角、锐角、钝角从小到大排列。
锐角<直角<钝角。
33、平行四边形,对边相等,四个角不是直角,有的是锐角,有的是钝角。
时和3时整,分针和时针成直角。
35、红领巾里有2个锐角,1个钝角。
北师大版二年级数学下册概念
北师大版二年级数学下册概念定义。1 在有余数的除法里,余数一定要比除数小。2 怎样估计两数相除所得的的商?答 可以利用乘法口诀,两数相乘的积要最接近被除数,但又要比被除数小。3 计算有余数除法的四个步骤 一商二乘三减四比。4 被除数 商 除数 余数。5 在有加减乘除的算式里,要先算乘除法,再算加减法...
2019北师大版二年级数学下册概念
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北师大版二年级数学下册
北师大版二年级数学下册 平行四边形 教学设计 教学内容分析 平行四边形 是北师大版的实验教材二年级下册第七单元第四课时内容,本课只要求直观地认识平行四边形,教材在学过长方形知识的基础上引入平行四边形,通过拉动长方形框架使其变成平行四边形,结合生活中挂物架 楼梯扶手等抽象出平行四边形,使学生能在众多图...