数学广角---推理。教。案。
张晓虹。
数学广角——推理。
学习内容：教材p109例1
教学目标：2、培养学生初步观察、分析与推理的能力。
3、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。
4、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。
一、旧知准备。
1、小朋友们你们喜欢礼物吗？（喜欢）今天老师给大家带来了一份礼物。
老师今天带来了《经典故事书》和《科学世界》中的一本书，你能一下就猜准是哪本书吗？
2、同学们猜什么的都有，那到底是什么书呢？（学生再猜。）3、这两种情况，到底是哪一种呢？你们能确定吗？
4、请听老师的第二个提示，老师拿的不是《##世界》。
5、你现在能猜出来了吗？说说你的想法。
揭晓答案。《经典故事书》
6、刚才在游戏中我们顺利的猜出了书名。是因为老师给了大家的什么？
7、对，这就说明我们在猜的时候不能漫无目的地随便猜，而要根据所给条件来猜。像这样根据已经知道的条件，通过我们的分析，逐步推出结论的思维过程，在数学上称为推理。
二、预习新知。
教师板书课题：数学广角——推理。
教学例1.小红说：我拿的是语文。
小丽说：我拿的不是数学书。
师：请猜一下小刚拿的是（）书。
小丽拿的是（）书。
要求：1.把想法用你喜欢的方式记录下来，如写一写、连一连、画一画。
2.和同桌交流分享你的方法。)
师：说说你是怎样想的。
可以这样想“先根据。可以确定。再。最后。
师：阅读思考后直接得出结论，有相当的同学推理错了。我们还有什么更直观、简洁的方法来提高推理结论的正确性？
如果遇到困难，看看课本能不能帮到你的忙？
师：引导学生根据第一个条件写出人名和书名并连线。
师：这个方法好，会用吗？
师：以上的方法中你最喜欢哪种？
三、 自学检测。
欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗？
笑笑最轻，所以重5千克。
乐乐比欢欢重，所以乐乐重9千克，欢欢重7千克。
7千克重的是（ ）5千克重的是（ ）9千克重的是（ ）2、游戏——猜图形。
信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出一部分，你能猜猜它们是谁吗？我不是三角形。
红色是绿色是黄色是。
3、连一连。
第2台电脑不是最贵的。第1台电脑最便宜。
四、 作业布置：
第111页练习二十一，第2题、 第3题。
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