二年级数学《轴对称图形》评课稿

二年级数学《轴对称图形》评课稿。

二年级数学《轴对称图形》评课稿。

轴对称图形”是人教版二年级下册第29页的教学内容，认识对称现象和轴对称图形是本课时的教学重点，识别轴对称图形是本节课的教学难点。

李**老师执教的<1、为学生学习提供了丰富而典型的学习资源。***从学生熟悉的生活实际入手，除了利用教材上提供的素材以外，教师还在课前搜集了本课所需的素材，帮助学生理解。课上，通过操作与观察，生生交流和师生交流的方式进行了学习，这样将极大地丰富了学习资源，同时又使学生感悟到数学**于生活，又服务于生活。

2、为了使学生获得充分的感知经验，在教学中，***将学习的主动权交给了学生，让学生通过折一折、画一画、剪一剪等活动理解了轴对称图形的特点。

3、唤醒了学生的原有认知基础，关注学生对“完全重合”的理解，直观形象的确定对折后完全重合才是轴对称图形。

同时，也有一些细节处理不太得当：教师在让学生通过“对折”正方形纸来判断正方形有几条对称轴时，教师没有给足学生时间，没有让学生真正将“操作与思考”相结合就公示了答案，有点操之过急了。

通过这次评教评学活动，使我深深地感受到了学生自主学习就是自我认知、提升发展的过程，教师是引领方向的角色，我们交给学生更多的是学习的方法，并不是知识本身。

二年级数学下册《轴对称图形》《轴对称图形》说课稿

轴对称图形 说课稿。一 说教材。轴对称图形 是人教版小学数学二年级下册第三单元的教学内容，教材从学生熟悉的事物入手，通过形式多样的活动，让学生初步感知生活中的对称现象，进而认识简单的轴对称图形和对称轴，为学生今后进一步探索简单图形的轴对称特性，把握简单图形之间的轴对称关系打好基础。教材先通过树叶 蝴...

《轴对称》二年级数学下册图形说课稿

轴对称图形 说课稿。尊敬的各位专家评委 各位老师 大家早上好！今天我说课的内容是 轴对称图形 下面，我将从教材分析与处理 教学目标 教学重点和难点 教法与学法 教学过程五个方面来阐述我对教材的理解和设计意图。一 教材分析与处理。轴对称图形 是九年义务教育人教版小学数学二年级下册第三单元 图形的运动 ...

二年级轴对称图形练习

班级姓名座号成绩。1 在对称图形下面画 2 展开后像什么？连一连。3 画一画。画出下面对称图形的对称轴 4 选一选。1 下列图形中，不对称的是 2 红领巾有 条对称轴。a 1 b 2 c 无数。3 正方形有 条对称轴。a 1 b 2 c 4 d 无数。4 圆的对称轴有 条。a 3 b 5 c 4 d...