今天早上，听着聋人在二年级艺术班-小动物身边的工作人员，我觉得很新。本课的主要内容是纸张折叠出的小动物的头型，然后画出不同的小动物的脸，制成小动物。本课的目的是培养学生的实践能力，美学能力和想象力。
这一课接近于聋哑低聋学生的特点，最吸引他们的兴趣，刺激他们的好奇心和创造性的激情。
在课开始时，田老师首先展示不同的小动物折纸，让学生识别和欣赏。小动物建模图像逼真。学生被这些小动物吸引，感觉很高，很快就进入了课堂学习状态。
田老师抓住机会介绍作品，揭示主题，让学生选择折叠他们最喜欢的小动物。从这个链接，突出现场老师对学生，打开教学的概念。然后教学生制作多**课件，让学生尽量尝试折叠，及时指导，辅导。
电子白板和**的使用，有效地打破了这一课的困难。大多数学生可以正确折叠小动物头类型。然后，老师要求学生折叠小动物头类型分开，不要再看看**。
深化掌握的方法。注意形成学生能力，同时反映教学理念的结合，使学生真正成为学习的主人。最后，在学生的掌握的基础上，教师让学生学会想象，做不同的作品，培养学生的想象力和创新。
使学生的能力进一步提高。整个教室从帮助到创新，层次丰富，并逐步升级。从学生生产的作品中，这一课很好地实现了教学目标。
此外，整个课堂的教学，教学人的国情，丰富的亲和力和学生的互动始终保持着平等的地位。和谐的教室氛围，也有利于学生的知识的接受。提到两个小的不成熟的意见：
一，在学生看到**学习生产方法这个链接。**总是一种思维方式，三维感觉不强，一些空间感差的学生可能不会很直观地看到折纸方法。如果老师可以按照**演示折纸，从不同的角度来展示步骤，我认为学生应该能够更容易地掌握方法。
另外，学生打开赎回的基础，请一个中学在长凳上，让学生互相纠正，在示范中，在学习的时候相互纠正，通过各种手段深化印象，效果会更好。
二年级语文《小动物过冬》评课稿
这次听了二年级两位语文老师都上了 小动物过冬 这两节 同题作课 让我感受颇深。小动物过冬 这篇课文极富童趣，贴近儿童的生活。这是一篇拟人体的童话，本课的教学重点在于了解小动物不同的过冬方式，同时在情感目标上要渗透同伴之间相互关心的情感。这次两位老师课前都做了精心的准备，课件非常精美，一个个动物头饰等...
二年级小动物作文
可爱的小白兔。我最喜欢的动物是小白兔，因为它很可爱。它的耳朵长长的，红红的眼睛又大又圆，像两颗红宝石，嘴巴小小的，白白的身子，像披上了雪白雪白的棉衣，尾巴短短的。小白兔喜欢吃红萝卜，白菜，它喜欢吃红萝卜，它就像我的好朋友。可爱的小猫。我家有一只可爱的小白猫，它长着杏叶似的耳朵，大大的眼睛，人字形的嘴...
苏教版小学语文二年级上册《小动物过冬》课堂实录
苏教版小学语文二年级上册 小动物过冬 课堂实录。苏教版小学语文第三册。导入。师 同学们好！这节课，我们继续学习 小动物过冬 这篇文章。上。节课，我们已经认识了三只非常可爱的小动物，它们是谁呢？生 小燕子，小蜜蜂和小青蛙。师 今天，老师把它们三个也请到了教室里，边说边贴 有 专吃害虫的小燕子，保护庄稼...