刘思思。学生学习情况分析：
本学期我担任二年级数学，共有学生46人。从本学期的学习情况和各单元考试情况看，有90%的学生对本学期的数学学习兴趣较浓，通过平时的独立完成作业来看，多数学生的基本技能和基础知识掌握较好，但有个别名学生由于基础知识掌握的不扎实，接受新知识能力慢，所以每次的独立完成作业他们都有一定的困难，另外本班还有30%的学生做题习惯较差，作业时不认真审题，仔细检查。所以通过期未总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维方面有一定的提高。
复习内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动。
复习目标：1、通过复习，进一步理解和掌握计数单位“百”和”千“，知道相酃两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。
2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加，减几百几十的计算，并能结合实际进行估算。
3、通过复习，加深对除法的含义的理解，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。
4、进一步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。
5、会准确辨认锐角、钝角；感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。
6、理解认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克。
7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。
8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。
9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。
11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
复习重点：1、表内除法。
2、万以内数的认识。
3、万以内的加减法。
4、解决问题。
复习难点：1、找规律。
2、克和千克。
3、图形与变换。
具体措施：1、走进新课程。找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。
２、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。
3、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。
4、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。
5、重视培养学生[此文转于斐斐课件园 的应用意识和实践能力。
6、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正。
7、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。
8、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。
9、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。
补缺措施：１、在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能在小老师的帮助下认真及时地完成作业。
２、每天作业做到面批面改，及时过关。多到每天堂堂清，不拖欠。
３、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学。
４、注意辅导后进生，由于个体差异和个别原因班级里面有几名学生需要单独辅导，可以利用课上的关注、课下的点滴时间进行，只要求他们掌握基础知识，如有进步，可以增加要求，但决不苛求。
复习时间安排：
1、解决问题2课时。
2、表内除法2课时。
3、万以内数的认识和加减法2课时。
4、克和千克1课时。
5、统计1课时。
6、图形与变换1课时。
7、找规律1课时。
8、综合练习课时。
二年级下学期数学期末复习计划
民主小学二年级下学期数学期末复习计划 简单统计表 所填的数据要与所表示的数据相对应。收集与整理的方法 用画 正 字统计数据。1 调查本班同学最喜欢去 春游。1 最喜欢去 的人数最多，最喜欢 的人数最少。2 最喜欢去植物园的有 人。3 你最喜欢去 喜欢去这里的同学有 人。2 调查本班同学最喜欢参加哪个...
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