一、学生总体情况。
本学期，二年级共有学生40人，男生20人，女生20人。班级整体情况较好，大部分学生对待学习比较认真，上课能专心听讲，接受能力也较强，家庭教育和学校教育配合得也较好，家长也较重视学生的学习。有少部分学生的学习习惯较差，平时喜欢拖拉作业，听课效率也较差，家长督促得也少，要想把成绩提高上去是有很大困难的。
二、主要开展的工作。
1、抓好学生的学习习惯，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
3、抓好学生的基础知识，本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
三、主要成绩。
1、我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用。
2、在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、1
给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。
3、鼓励学生主动积累字、好词、佳句等。
四、存在不足。
1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。
2、家长配合不够。说明我与家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。
五、改进措施。
1、针对学生写错别字的问题，我主要采取形近字组词的方法让学生区分同音字和形近字，让学生做相应的练习题，同时在课堂上边学边积累部分形近字，让学生记载在书上以便课后复习。
2、重视词语和句子的积累，句子方面通过上课时强调学生要学会完整的说好一句话，还经常进行相应的课后拓展，将好句也记录在笔记本上，要求学生经常读读背背。
3、对于阅读理解的问题，下阶段我主要训练学生的读题能力，主要采取先读懂文章的主要内容，再读懂题意，然后再做题的步骤进行相应的练习。
4、对于作文，我主要训练学生根据这几个句式练习做作文：谁？在**？干什么？干的怎么样？什么时候？看见谁？在那里干什么？干的怎么样？
二年级下册语文教学工作总结
语文是一门工具学科，它不同于数学，听 说 读 写是语文教学的四个基本环节。而低年级的语文文字教学显得尤为重要。二年级是识字写字教学仍然是教学重点。我采用多种方法让学生识字。例如 让学生自己动手制作卡片识字，猜谜识字等方法，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字 去掉拼音识字 带生字进课文 读短...
二年级语文教学工作总结
2011 2012年度。第一学期二年级语文教学工作总结。胡祥飞。2011 2012学年度第一学期，本人授二年级语文。自从教以来，是首次授语文学科第一学段，很多方面还处于适应阶段，因此教学中有得有失，现做如下总结 一 根据学段特点施教。在教学中，我努力引导学生从传统的接受学习转变为 学习，让学生养成良...
二年级语文教学工作总结
一转眼，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我做以下的总结 一 钻研教材，掌握新的教学理念。教材体现了人文性和工具性的有机结合。在备课时我认真学习新课标，精心设计教学过程，提高学生的学习兴趣。二 识字写字教学，作为教学的重点。二年级是...