2023年二年级语文下《浅水洼里的小鱼》教学设计二。
1、学生谈谈将衣服晒到太阳底下，会发生什么现象？
2、浅水洼是什么样的？想想浅水洼里的水也将怎样？假如你们是离开大海的小鱼，现在生活浅水洼里会觉得怎样？
二朗读感悟1、学习第一部分。
1）学生试读第一自然段。
2）教师示范朗读。
3）模仿练读。
4）想象练：说你是浅水洼里的小雨，请说出你的想法和感受。
2、学习第二部分。
1）学生自由读第二至六自然段，说出小男孩惹人喜爱的原因。
2）讨论：我和小男孩对待水洼里的小鱼有什么不同？分小组读一读。
3）**小男孩头都不抬，把一条又一条小鱼扔回大海，他心里是怎么想的？
3、巩固识字，练习写字。
四实践活动。
结合想想说说，评选爱心大使：一只小鸟受了伤，落在窗台上，你该怎么办？一只野兔受了伤，躺在大树旁，你该怎，怎么办？一只青蛙被一个小朋友捉进了水罐里，你怎么办。快来看吧。
2023年二年级语文下《浅水洼里的小鱼》教学设计一 2
1 理解吸干等词语的意思。2 抓住写小鱼可怜和小男孩救小鱼的句子，通过朗读感悟，体会小男孩的一片爱心，练习有感情地朗读课文。3 过朗读 感悟 交流，感受到生命的可贵，树立保护小动物 珍惜生命的意识。二 课前准备 课件 沙子 水等。三 教学预案 板块 一 体会小鱼的可怜。1 创设情境导入。2 自读感悟...
2023年二年级语文下《浅水洼里的小鱼》教学设计六 2
学习理解 新课标 我知道目标的制定，首先要关注孩子的情感上的变化，认识的变化，进而关注学习方式转变，最后关注语文知识有没有增长。所以，我给这篇课文预设了这样几个目标 1 复习生字词，指导书写。2 能正确 流利 有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。3 进一步树立保护小动物 珍惜生...
二年级语文下 浅水洼里的小鱼教案
掌握8个四会字，认识7个生字，熟练朗读课文。发展性目标 激发学生的朗读兴趣，创设多元情境，感悟课文故事的情感因素，进一步树立保护小动物 珍惜生命的意识。教学过程 一 进入课题情境，激发学生兴趣。1 展放课件 许多美丽的小鱼在大海里自由自在地生活 创设情境 小鱼在大海里生活地多幸福呀，可是有一天 2 ...