第三单元测试卷。
一、填一填。
1.一个直角有()个顶点，有()条边。
2.从一个点起，用尺子向()的方向画两条直直的线，就能画成一个角。
3.一个长方形和一个正方形都有()个角，它们都是()角。4.要判断一个角是不是直角，能够用三角板上的()比一比。5.角的大小与两条边的长短()。
6. 9时整时，分针和时针形成的角是()角。二、选一选。(把准确答案的序号填在括号里)1.右图中有()个角。
8②7③6④52.下列图形中，()是直角。①
3.下面的角中，()是钝角，()是锐角。①
4.右图中，共有()个直角。①4 ②6 ③8 ④10三、按要求填一填。
锐角有();钝角有();直角有()。四、画一画。
1.以下面的点为顶点，借助三角板，分别画一个直角、一个锐角和一个钝角。
2.在下面的方格图上画一个长方形和一个正方形。五、数一数，填一填。六、比一比，填一填。
钟面上，时针与分针形成的角同样大的有()与(与()、与()。七、做一做。
1.在下面的图形中画两条线，使它有4个直角。2.在下面的图形中画一条线，使它增加3个直角。参***。
一、1. 122.不同3. 4直4.直角5.无关6.直。
二、1.①2.④3.②④4.①三、②⑤四、略。
五、41724282六、②④
七、略。
二年级上册数学第三单元试卷分析
角的初步认识 测试情况分析。小学数学二年级上册第三单元。这次测试难度比较适中，符合二年级学生的知识水平。现在我具体分析一下今次考试我的得与失。一 试卷分析。第2题填空题第 2 小题，考试前一天上复习课时我把这道题出在ppt上重点讲解过，考试前两分钟又一次讲过，但是考试时还是有很多同学把 一副 理解为...
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