二年级数学培优辅差工作计划

新蒲新区喇叭小学2018-2019学年度第二学期二（1）班数学培优辅差计划。

任课教师：余章凤。

今年，我镇小学数学教学正在实施导学案教学模式，作为教师，我们努力**如何在数学教学中如何利用导学案教学模式，真正做到教师动起来，学生活跃起来，真正让学生树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣，使每个学生学有所长，学有所用。因此特制订数学培优补差计划。

一、工作目标

1.加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2.认真挑选好培优补差的对象。

3.通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。

4.认真做好学生的辅导工作，每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性。

二、具体内容

1.补差内容：全册教材。

2.培优内容：思维能力方面的训练。

三、培优补差对象

优等生：梅烨楠、凡禹寻、赵洪瑞、肖雅雯、赵登祥。

后进生：王祖诚、周廷霜、余成艳、王方林、陈德莲。

四、具体措施

1.利用课堂时间随机辅导

对优等生，课堂上多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。

2.课余时间个别辅导

在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，对于优等生，我打算制定课外资料让他们学习，布置要求较高的作业让他们独立思考。同时每天定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。

3.家长和老师相配合

老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。总之，在新课改教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为一年级教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我的培优补差工作更具成效。

2023年2月24日。