培优辅差计划二年级数学

发布 2020-12-13 18:39:28 阅读 5746

晏北街桑园赵小学。

2013—2014学年度第一学期。教。学。

工。作。计。划。

科目:数学培优辅差。

年级:二年级

姓名:王金荣

2023年9月。

二年级数学培优辅差计划。

一、学生情况分析。

1)优生情况分析。

徐欣茹、赵浩昱、赵恺琳、滕天宇、王珊珊这几名同学品学兼优。他们都十分好学,思维敏捷,学习主动,成绩优秀。但是他们也各有差异,赵浩昱见多识广,但纪律性稍差;赵恺琳、滕天宇比较内向,只愿学习,不愿参加各项活动;其余几名同学性格活泼,见多识广,但学习态度上有点浮躁,容易骄傲,需要时时提醒。

2)学困生情况分析:

费文瑞、赵柳欢、赵欣乐等这几名同学学习成绩不太理想。刘舒磊、徐鑫睿比较聪明,但上课不听讲,不能按时完成作业;费欣然基础比较差,又不愿学习,粗心大意,课堂精力不集中。

二、优生与学困生名单。

优生:徐欣茹、赵浩昱、赵恺琳、滕天宇、王珊珊。

学困生:费文瑞、赵柳欢、赵欣乐、费欣然。

三、辅导的内容。

1)优生辅导的内容:要逐步培养他们的口算能力,计算能力,简单应用题的分析能力及智力得到充分发挥,在竞赛活动中全部参加并取得好成绩。

2)学困生辅导的内容: 针对学生的不同情况,结合生活实际,以课本为主,解决一些简单的问题。

四、辅导的方法与措施。

1)优生辅导的方法与措施。

在教学中渗透课外的知识。

在课堂上创造一个让学生积极思维的气氛。

集体学习与个别辅导接合。

2)学困生辅导的方法与措施。

①树立信心,赢得信任。学困生的转化需要一个过程,它需要我们坚定信念,树立信心,敞开心扉。

②开展帮带活动,建立学习上的伙伴关系。将学困生与优等生的坐位排在一起,建立学习上的伙伴关系。

③帮助后进生制定好补课计划,并监督落实。

五、预期目标。

优等生:使优生在知识接受方面“吃得饱”。为本科各级竞赛培养“尖子”提高学科成绩的优秀率,培养学生学科的自学能力和兴趣,从而可以直接主动参加各种学科活动。

学困生:通过辅导,使学困生树立自信心,找出原因和差距,逐步培养他们良好的学习习惯,提高他们的自我约束能力。

二年级数学培优辅差计划

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