2004~2005学年第一学期。
一、 指导思想。
教师应全面了解“学情”恰当对学生作出评价，正确引导学生搞好复习，以使他们取得好的成绩。然而，学生的发展是不平衡的，但任何一个班级，学生的成绩情况不可能都在优秀这一平台上。小学数学总复习是基础性综合性强的复习，对不同的学生既要统一要求，又要顾及差异，正确处理好“培优辅差促中间“的关系。
这就要求我们对成绩较差的学生给与更多的关心。对他们的知识欠缺应及时给以补课，以免再一次吃夹生饭。因材施教，适当补习，不放弃任何一个学生，是我们的责任。
重视班级学生的“分层导学”，发展共性，培养个性，在分层导学中，确立优生主要目标：审题万无一失，解题灵活运用；差生主要目标：基础扎实，确立知识底线。
在操作过程中，要求把学生的各种反馈信息分层，并即时归纳整理，确立复习思路复习重点，加强针对性。既重视学生的共同缺陷，又重视个体的差异特点。
二、辅导对象。
1、优等生名单。
二（2）班 ：周智欣、冯家柱、陶煜恒、许鸿鑫、黄凯慧、温圆圆。
2、 差等生名单。
二（2）班 ：李海林、钟志强、温国圳、廖丽华。
三、 优辅差计划。
一） 培优计划。
1、 课堂上的一些逻辑性较强、难度较大的题目留给他们，由他们来解答，锻炼他们的思维能力。
2、 让他们做数学科的领头人，帮助周围的同学解决问题。
3、 每天留两道具有较强挑战性的题目回家解决。
二） 辅差计划。
1、 找出他们存在的问题，设计不同类型的题目，每天回家解答。
2、 利用下午第三节课，对他们进行基础训练，巩固加、减法的计算。
3、 课堂上的一些较简单的问题留给他们，鼓励他们的学习积极性。
4、 总原则：少批评多鼓励。
邓柳冰。
二年级数学培优辅差计划
工作计划 单位。部门。日期 年 月 日。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握 上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点 易混点 热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。提...
培优辅差计划二年级数学
晏北街桑园赵小学。2013 2014学年度第一学期。教。学。工。作。计。划。科目 数学培优辅差。年级 二年级 姓名 王金荣 2013年9月。二年级数学培优辅差计划。一 学生情况分析。1 优生情况分析。徐欣茹 赵浩昱 赵恺琳 滕天宇 王珊珊这几名同学品学兼优。他们都十分好学，思维敏捷，学习主动，成绩优...
二年级数学下册培优辅差计划
二年级数学下册培优辅差计划提要 方法措施 1 实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。2 充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变后进生，在学生中形成 赶 帮 超 的浓厚学习氛围。更多内容源自绿化。二年级数学下册培优辅差计划。一 指导思想 二年级的学生，通过一年来的学习，相互之间学习及纪律情况参差...