教学重点：
进行字、词、句的训练。 进行朗读训练、背诵训练，进行正确的写字训练。
教学难点：理解课文内容，积累并运用课文中的一些语句。
三、教学目标：
1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯！ 培养勤于朗读、背诵，乐于课外阅读的习惯。
2、巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。
3、认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。
4、准确认识456个生字，掌握本册安排的27个常用偏旁。
5、能按笔顺正确书写、默写276个生字；能按字的结构特点把字写端正、写匀称。
6、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事。
7、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
8、能就所听所读内容，用普通话回答问题，做到语句完整。
9、愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。
10、继续学习正确、流利、有感情的朗读课文；背诵指定课文；复述课文；会分角色朗读。
11、联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
12、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
13、能用学过的部分词语写通顺的句子，能理顺次序错乱的句子。
14、学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。
15、学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的语言交际本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。
四、教学措施：
1、认真钻研教材，把握教材重难点，充分发挥“学程导航”教学模式的优势，精心设计预习作业，使学生在走进课堂前就心中有数，从而提高课堂效率，使学生乐学、会学、乐用，本。
2、加强非智力因素的训练，培养学生良好的学习习惯，充分发挥学生的积极性和主动性。
3、深入学习新课程改革的理论知识，更新教育观念，提高自身的教学水平，改变让学生接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练的教学方式，培养学生的自主合作学习。
4、发扬敬业精神，充分利用我校的多**设备和远程教育资源，认真上好每一节课。课前精心准备课件，吃透教材，保证每节课的教学质量。认真批改每一次作业，及时反馈。
5、做好学生的课外辅导和补缺补差工作。充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导转化工作。
6、重视学生整体素质的提高，组织好语文实践活动，充分培养学生的语文综合能力。
7、积极参加语文教研活动，改进教学方法，提高教学效果。
8、注重学生书写的指导和训练，养成良好的坐，写姿势，并且培养学生能专注做事的好习惯，同时也使他们受到书法艺术美的熏陶。
9、关心每一位学生，致力于每位学生的长足发展，坚持分层作业，让优等生享受挑战的乐趣，让后进生找回成功的信心，给他们以实实在在的、平等的鼓励和帮助。
五、教学进度：苏教版语文二年级上册。
苏教版二年级上册语文教学计划
一 学情分析。我班现有学生30人，是为适应标准化建设和均衡发展的需要，从2012年入学的一年级60余名学生中平衡分班而组建的新集体，其中男生15人，女生15人，他们活泼可爱 聪明伶俐，一双双充满好奇的双眼，急于探索知识的乐园。通过开学初将的观察 接触，我发现我班学生的一些特点。现拟定苏教版二年级上册...
苏教版二年级上册语文教学计划
3 学习使用逗号 句号 问号和感叹号。三 注意事项。要十分重视学生良好学习习惯的培养。2 要更加充分的发挥朗读在语文中的重要作用。要使用好配套的教学辅助用书 教具 学具。要妥善安排教学时间。第一周 培养良好的学习习惯 三 第二周 识字 识字 第三周 识字 识字 第四周 练习1 课文1 第五周 课文1...
2019苏教版二年级语文教学计划
苏教版小学二年级语文下册教学计划。原有情况分析 双基掌握程度 智力水平和学习态度 习惯等 本班现有学生48人，后期恐有插班生。上学期期末检测及格率100 6人未达优秀。这6人有3人智力水平低下，有3人学习态度不端正，常常不写作业，作业错误率高，书写一塌糊涂。本册教材分析 教材的地位 作用及重点 难点...