二年级阶段性质量调研试题

2010——2011学年度小学二年级语文。

阶段性教学质量调研试题。

时间：60分钟等级。

一、我的发现（仔细观察，你发现了什么？照样子做一做）

1．五颜六色六神无主。

2．快快乐乐说说笑笑。

3．虫——虹立——粒。

4．弓长张。

二、我会写。

1． zǐ xì tán qín mín zú qí zhì

nào zhōng weǐ yuán xì yuàn yōng bào

2．写出两对反义词。

3．写出四个成语故事的题目，如“坐井观天”

4．写出三个少数民族的名称，如“藏族”

三、我会写句子。

1．小猴子爬上葡萄架。

小猴子爬上葡萄架。

2．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大。

3．李小青是我们班的劳动委员。

我们班。4．我会写描写秋天的诗句。（不会写的字可以用拼音代替）

四、我会连。

1．洁白的雪景2． 挥舞银装。

美丽的棉花歌唱国旗。

有趣的泪水飘着祖国。

激动的故事披着雪花。

五、给词语排排队。

1． 许多有北京公园风景优美的。

2． 天不相信青蛙无边无际

六、这些会落到哪个句子上呢？

你去过杭州西湖吗（ ）

我们要开运动会啦（ ）

邻居家的老爷爷在院子里种了一棵小柳树（ ）

七、阅读。一）把下面的句子排列列顺序，把正确的序号写在括号里。

）北京新建了许多立交桥。

）各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。

）北京有许多又宽又长的柏油马路。

）立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。

）道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。

（二） 读儿歌，回答问题。

秋天的颜色

谷子说：“秋天是黄色的。”

高粱说：“秋天是红色的。”

棉花说：“秋天是白色的。”

松树说：“秋天是绿色的。”

土地说：“秋天是彩色的。”

1．查字典。

梁”字可以查部首（ ）除去部首有（ ）画。

2．在儿歌中，用“——画出表示颜色的词语。

3．模仿儿歌的句式，编两句儿歌。

———说。———说。

三）读短文，回答问题。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。

1．这段话有（ ）句。

2．填入恰当的词语。

）的葫芦藤的绿叶。

）的小花的小葫芦。

3．第（ ）句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第（ ）句写了小葫芦的数量，第（ ）写了那个人关心小葫芦。

4．最后，那个人为什么没有得到葫芦？如果你是他，你会怎么做？

八、写话（不会写的字可以用拼音代替）

提示：1．仔细观察下面的图画，图画上有谁？他们在干什么？会说些什么？发挥你的丰富想象力，写一段话。

2．自己给文章加个题目。

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