初二年级语文阶段性质量抽测试卷

发布 2020-12-08 07:41:28 阅读 2078

考试时间:100分钟分值:120分。

一、积累与运用(22分)

1.下列词语书写及加点字注音全部正确的一项是( )3分)

a.粗鄙(bǐ) 烂漫(màn) 犀利(xī) 绽开(zhàn) 孤苦零仃。

b.绯红(fěi) 粗劣(liè) 黝黑(yǒu) 解剖 (pōu) 深恶痛疾。

c.弥补(mí) 甲胄(zhòu)侏儒(rú )粗糙(cāo) 黯然失色。

d.诘责(jié) 匿名(nì) 禁锢(gù) 畸形(jī) 粗制烂造。

2、阅读下面语段,回答问题。(6分)

一个有梦想的人,永远不会错过任何一个成功的机会。如果失败了一百次,依然有一百零一次的努力。在这样的奋斗者面前,生命闪耀着熠熠的光辉。

延安时期,***接受美国记者**采访时,回忆自己年轻时的激情与豪迈,说自己最喜欢一句古诗“自信人生二百年,会当击水三千里”,这后半句典出庄子,意在告诫自己将来必能大展鲲鹏之志。**把这段采访写进了自己的著作《西行漫记》中。可以想象,*** 。

每一个人的心中都有一株妙法莲花,不同的是,有的人尽情绽放开放),向世间播撒美丽与清香;而有的人却关紧心灵心扉),让花朵枯萎在了自己的心里。

人生苍茫,最美的风景,在努力的路上。

1)请为文中括号处选择最恰当的词语。(2分)

2)文中画线句有语病,请修改。(2分)

3)根据上下文,为横线处续写一个句子。(2分)

3.《海底两万里》主要讲述的是一个潜艇的故事。主人公船长是一个反抗压迫的战士形象,康赛尔是生物学家阿龙纳斯的一个2分)

4.下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是( )3分)

a.《海底两万里》是法国凡尔纳的三部曲的第二部,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳从没到过海底,却把海底写得如此生动,读来引人入胜,使读者如临其境,表现了他非凡的想象力。他因此被称为“现代科学幻想**之父”。

b. 鲁迅在《藤野先生》一文中深切表达了对没有民族偏见又正直热诚的先生的怀念。

c.《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利著名作家茨威格;米开朗琪罗是希腊文艺复兴时期的雕塑家、画家、和诗人。

d.在《我的第一本书》中,牛汉用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景,写出了一个有责任心、做事细致的父亲形象。

5、古诗词名句填写(共8分)

松柏有本性! (刘桢《赠从弟》)

念天地之悠悠陈子昂《登幽州台歌》)

谈笑无还期。(王维《终南别业》)

俱怀逸兴壮思飞李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

《与朱元思书》中写富春江水清澈的句子是:

二、古诗文阅读(18分)

一)阅读下面两段文字,完成后面题目。

五柳先生传。

先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉.闲静少言,不慕荣。

利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短。

褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

靳秋田索画(之二)

三间茅屋,十里春风,窗里幽兰,窗外修竹。此是何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵。

懂懂,没没墨墨①,绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉,扫竹径,对芳兰,啜②苦茗,时有微风细雨,润泽于疏篱仄径③之间,俗客不来,良朋辄至,亦适适然④自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石,用以慰天下之劳人,非以供天下之安享人也。

《郑板桥集》

注释:没没墨墨①义同“懵懵懂懂”,糊涂,不明白;啜②:饮,喝;③仄径:狭窄的小路;④适适然:形容快乐开心的样子。

6.解释下列加点的词语。(4分)

亦不详其姓字详每有会意会意___

绝不知乐在何处绝用以慰天下之劳人慰:__

7、选出“之”字不同用法的一项是( )3分)

a.兹若人之俦乎? b.或置酒而招之。

c.无怀氏之民欤? d忽得十日五日之暇。

8.翻译下列句子。(4分)

好读书,不求甚解。

俗客不来,良朋辄至,亦适适然自惊为此日之难得也。

9.比较阅读选文(一)和选文(二),举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。(只谈一点即可)(4分)

2)阅读下面古诗,完成后面题目。

送杜少府之任蜀州 (王勃)

城阙辅三秦, 风烟望五津。与君离别意, 同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路, 儿女共沾巾。

10. 对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是 ( 3分)

a.首联语句工整,写得十分壮阔。在写景中抒情,暗示了与友人从此天各一方,会面很难。

b.颔联写对友人的安慰:彼此处境相同“同是宦游人”,感情一致。一股悲伤之情油然而生。

c.“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。

d.尾联这两句承上作结:既非远别,又同为宦游,虽别而如此为邻,别时则不应有儿女之态。

三、现代文阅读(25分)

一﹞我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。

犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:

“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!

老子都不老子呀。”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。

晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!

好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我**去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。

医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头**的病眼。这是我的严师,我的慈母。

11.找出文中母亲是严师的例子,是慈母的例子,并各用一句话概括。(3分)

12.文中画线句体现了母亲的什么心理?行罚时“不许我哭出声来”,为什么?(4分)

13.“她教训儿子不是借此出气叫别人听的”在文中结构上有何作用?(2分)

二)爱的旅程。

黄昏时分,马车抵达这座百里外的小镇。

要在这里住一夜了。”父亲看着儿子,拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故,除了十二岁的儿子,这匹马是他生命中的一份儿珍宝。

行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。

他跟父亲出门拉脚儿,锻炼锻炼。西望行程,落日在群山之间驾起独轮车,如炭火中烧着的铁块,大片的红与大片的黑辉映一体,透射出苍茫和沉重。

拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响,是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候,一只大刺猬滚了出来,扎疼了他的小手。“哎哟!爸爸你看——”

什么啊?”父亲走过来,发现地上花白的刺猬,“哎,怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠,里面住着一窝刺猬:

母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意,将它装了来。

“怎么办啊?”儿子停下手。

能怎么办呢?父亲摇摇头:“不好,家里还有三只小刺猬哩。一天了,那么小。”

我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转,叹了口气。

最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。

它们会饿死吧?”

一天一夜。很有可能,也不一定。先把它装进去,明天咱早点回家。

月出东南,像墨绿的麻地钻出个光脊梁,呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠,有时也打响鼻。那迷人的沙沙声,散发出一股幽幽的气息。

父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。妻子临走,抓住他的手说:“你要照看好孩子。

”这还用说吗?我的儿子!可他当时什么也没说出,只一个劲儿地掉泪。

现在想想,多遗憾。“放心吧!我,你还不放心吗?

”他时常这样自言自语,似面对暗中的她。让儿子跟着出来,并不是叫他干活,主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子,他就浑身是劲,仿佛看到了美丽的妻子。

儿子也没睡着。他仰卧席上,盯着父亲的背出神。母亲去世后,父亲胡子长了,话少了,但对他却温柔百倍,有时“柔”得让他不习惯,受不了。

“多好的爸爸啊!这么累,这么疼我。我要听话,多帮他干活。

”他默默地想,跟父亲出门,是他乐意的。一来能帮父亲,二来呢,他觉得父亲在**,家就在**。“你饿了吗?

”父亲问。

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