qw 二年级数学期中试卷分析。
sc3e一、试卷整体情况分析：
本次期中考试卷考察了本册书前五章的内容。试卷内容难易适度，抓住了重点，难点和关键点。注重基础知识的考察。
体现了“数学即为生活”的理念。让学生用学到的数学知识去解决生活中的数学问题，这次学生考出的成绩较好，每班90以上的人数都接近50人，70分一下的只有几人。
二、本份试卷共有七大项组成，包括填一填、算一算、小动物找家、选择题、平移游戏、看图列式计算、解决问题。
三、逐题分析。
第一大题是填空题，主要考察乘法的意义，乘法算式的读法，乘法算式中各部分名称，乘法口诀的补充，根据口诀写算式，元角分的知识，其中1，2，4三小题错误率较高，1是印刷有误，2是做题和实际有一点的差距，平时上课都会说，做题就出错误了。掌握不彻底。4是排版不当，给学生错误的导向，让学生误认为只要写一个算式。
第二题是计算，分为口算和竖式计算。口算部分没有错的，竖式计算部分因有退位和进位，有个别学生出现错误，以后要坚强这方面的练习。第三题是连一连。
考察的是乘法和加法的关系，学生掌握较好。第四题是选一选，个别学生对第6小题理解不够透彻。主要是这一题有跳跃性，中间没有过渡，一步到位，以后加强训练，让学生吃透题目。
第五题是考察平移方面的知识，这一题大部分学生掌握的较好，个别学生用了“前后”这样的词，像2号车就看不到车头在哪，所以就不好判断前后。改进措施：以后都用“上下左右”方位词。
第六题是考察乘法的运用和图形与算式的对应关系的，这部分学生掌握很好。第七题的第1题是考察乘法的运用和乘法口诀的知识。第2题是考察购物、付钱和找钱的知识，这题存在的问题主要是个别学生不细心，把要用的数学信息看错。
4、改进措施。
根据这次考试存在的问题，从以下方面进行改进。
一是在教学时要多注意知识的前后的联系，用最少的时间获得最有效的结果。二是注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值。三是针对竖式计算存在的问题，采取多进行有退位和进位的加减法口算练习，提高计算能力。
四是注重培养学生做事认真的态度，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力以及认真读题的好习惯。
二年级数学教研组。
2024年11月20日。
二年级数学期中试卷分析
2015 2016学年度第一学期二年级数期中试卷分析。一 质量分析。二年级，学生总数27人。考试成绩基本数据统计如下 应考人数实考人数优秀率27 及格率。平均分82.3 总分2214 从上表的数据可以看出，本次考试总体成绩一般。为了更好的改进教学工作，提高成绩，下面就本次考试进行分析。二 试卷特点。...
二年级数学期中试卷分析
一 基本情况。1 这次试卷共有六个大题 计算 填空 判断 选择 应用题，紧扣课本知识，难易程度适中，体现了新教材以学生为主，培养学生实际生活判断能力的特点，照顾了大多少同学，是一份能考察学生实际学习水平的试卷。2 本次考试参加人数23人，总成绩2138分，平均分97,积24分 及格23人，及格率10...
二年级数学期中试卷分析
一 试题分析 1 试题分析指标 1 题型比例分析 二年级数学试题共分五大题 一 我会算 二 我会填 三 我会画 四 我能看图列算式 五 我会解决问题。这五部分内容，包含了本册的教学知识点。本次试题中的考查及有关检查学生动手能力方面的内容太少。训练的试题较全面，尤其对学生抽象思维能力的训练比较到位。2...