一、试卷分析:
这次期中考试,二年级15名学生参加考试,总分1332分,人均分88.8分,及格率86.66%,优秀率为86.
66%,本次考试的类型共有六道大题。既考查了学生对基础知识把握的程度,又考查了学生的实际应用以及解决问题的能力,不仅顾及了各个层次学生的水平,又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测,以及学生综合运用知识的能力。
从学生的答题情况来看,普遍存在这样一个问题:学生的读题、理解、分析题意的能力较差,掌握的知识不能灵活运用。第一题填空,大部分学生都能很好做出来,只有个别差生做不对。
第二题是判断题,学生做的不是很好,主要是基础不好,失分过多。第四题是计算题,大部分的学生都能很好的计算出来。第五题连线,有少数学生不理解题意。
第六题是解决问题,有大部分学生都能很好的进行解答。但也有少数学生缺乏审题能力。二、学生失分原因分析。
、没有形成良好的学习习惯。2、解决问题的能力不强。3、缺乏综合能力培养。
4、学生对计算还存在马虎现象,基础知识掌握不扎实。三、下步改进措施。
在后阶段教学中要加强书写训练,让每个学生养成认真审题,认真思考,仔细计算,自觉检验的良好习惯。2、在教学中,要让学生养成触类旁通、举一反三的习惯。不要只帮助学生完成书上习题;教学与生活密切联系,增强应用意识。
3、注意学生学习习惯的养成教育。如:估算、验算、认真审题、检验方法等。
4、加强数学基础知识的教学。数学的基本训练是学好数学的法宝。
二年级数学期中试卷分析
2015 2016学年度第一学期二年级数期中试卷分析。一 质量分析。二年级,学生总数27人。考试成绩基本数据统计如下 应考人数实考人数优秀率27 及格率。平均分82.3 总分2214 从上表的数据可以看出,本次考试总体成绩一般。为了更好的改进教学工作,提高成绩,下面就本次考试进行分析。二 试卷特点。...
二年级数学期中试卷分析
一 基本情况。1 这次试卷共有六个大题 计算 填空 判断 选择 应用题,紧扣课本知识,难易程度适中,体现了新教材以学生为主,培养学生实际生活判断能力的特点,照顾了大多少同学,是一份能考察学生实际学习水平的试卷。2 本次考试参加人数23人,总成绩2138分,平均分97,积24分 及格23人,及格率10...
二年级数学期中试卷分析
一 试题分析 1 试题分析指标 1 题型比例分析 二年级数学试题共分五大题 一 我会算 二 我会填 三 我会画 四 我能看图列算式 五 我会解决问题。这五部分内容,包含了本册的教学知识点。本次试题中的考查及有关检查学生动手能力方面的内容太少。训练的试题较全面,尤其对学生抽象思维能力的训练比较到位。2...